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上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志簡介

上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志創(chuàng)刊于1980年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志是國內(nèi)外公開發(fā)行的中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究學(xué)術(shù)類刊物，是經(jīng)國家新聞出版廣電總局第一批認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊。

上海中學(xué)數(shù)學(xué)投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進(jìn)四格，后 (右)面不縮進(jìn)。

(二)參考文獻(xiàn)應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻(xiàn)等，接正中引用的先后順序編號，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

(三)摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個（中英文）。

(四)作者簡介：編排格式：姓名（出生年－），性別（民族，漢族可省略），籍貫，學(xué)位，職稱或職位，主要研究方向（聯(lián)系電話，郵箱）。

(五)凡屬國家、省部級以上科學(xué)基金資助項目和重點攻關(guān)課題項目文稿，請?zhí)峁┗鹈Q和編號，附在文題后。

上海中學(xué)數(shù)學(xué)歷史收錄信息

國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

上海中學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)表范例

基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的幾何概念課的教學(xué)設(shè)計與實踐——以“銳角三角比的意義”一課為例

作者：堵薇薇
基于ARCS教學(xué)設(shè)計模型的“課前學(xué)習(xí)任務(wù)單+微課”實踐探索

作者：唐費穎
一道二模題的研究、拓展對高三復(fù)習(xí)的啟示

作者：魯?shù)?/p>
聚焦問題探究突出“四能”培養(yǎng)——以“函數(shù)觀點看數(shù)列”高三復(fù)習(xí)課為例

作者：王曉紅
中美兩版初中數(shù)學(xué)教材幾何內(nèi)容的比較研究——以“三角形”為例

作者：梁永擎
2019年長三角區(qū)域中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)設(shè)計大賽公告

作者：上海師范大學(xué); 《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》編輯部
第四期上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程“攻關(guān)計劃”主持人簡介

作者：--

上海中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

上海中學(xué)數(shù)學(xué)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：上海市徐匯區(qū)桂林路100號上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，郵編：200234。

上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

School Mathematics

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主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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