當(dāng)稿件被《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)論點新穎，論證充分，結(jié)論可靠，條理分明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練。本刊恕不退稿。凡投稿三個月內(nèi)未接到任何采用通知者可改投他刊。
(二)本刊對擬用稿件有修改權(quán)，不同意修改者請在來稿時聲明。來稿一概不退，請作者自行保留原件。本刊審稿周期為三個月，如三個月內(nèi)未收到回復(fù)，作者即可自行處理稿件。
(三)注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn)，文獻(xiàn)序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。
(四)題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
(五)引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當(dāng)前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻(xiàn)分析，以及查閱方法、結(jié)論等。
(六)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時，必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。
(七)作者簡介：姓名、出生年月、性別、畢業(yè)院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯(lián)系電話、手機、電子郵箱、通訊地址及郵編。
(八)中文內(nèi)容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內(nèi)容信息。中文關(guān)鍵詞3～5個，應(yīng)為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
(九)獲基金資助的論文，應(yīng)標(biāo)識注明基金項目名稱及基金項目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。
(十)圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖、照片均應(yīng)有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方，說明性文字應(yīng)簡短，不應(yīng)超過50字。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《教學(xué)月刊·小學(xué)版數(shù)學(xué)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2010年創(chuàng)刊，由浙江外國語學(xué)院主管，浙江外國語學(xué)院主辦，為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：33-1280/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1671-704X。
該刊設(shè)置了人物專訪、本期話題_參照數(shù)學(xué)史料，實現(xiàn)“數(shù)的運算的一致性”的思考與實踐、備課之窗_教學(xué)小問等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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