當稿件被《沈陽教育學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)作者簡介：姓名、出生年月、籍貫、學位（已獲或在讀）、工作單位、職務、職稱。
(二)正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。
(三)引注統一采用頁下腳注形式，作者投稿時請按“1，2，3……”次序全篇連續編號，不加圈也不加括號，注碼統一置于標點之后。
(四)自征稿截止后一個月內，將發出《用稿情況通知》，獲得用稿通知者，可按編輯部建議進一步修改后提交電子文稿。如在收到《用稿情況通知》前，文章已在其他公開出版物或互聯網上發表，請作者務必告知。
(五)來稿附中英文摘要和中英文關鍵詞,字跡端正清晰，符號圖標合乎規范。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《沈陽教育學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1979年創刊，由沈陽市教育局主管，沈陽教育學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：21-1407/G4，國際標準刊號為ISSN：1008-3863。
該刊設置了教育學、心理學、文學、哲學、史學、政治學、法律、社會學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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