《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由蘇州大學(xué)主辦的教育期刊，2013年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：本期特稿、學(xué)術(shù)關(guān)注、理論前沿_《學(xué)位法》立法專題研究、理論前沿_“三融”推動(dòng)下的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、實(shí)證研究、學(xué)術(shù)訪談、域外比較。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)請(qǐng)勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個(gè)月未收到錄用通知書(shū)，作者可自行另作處理。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對(duì)擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中說(shuō)明。
(二)來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名負(fù)責(zé)，且保證稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。編輯部對(duì)來(lái)稿有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改，實(shí)質(zhì)性內(nèi)容修改需征得作者同意。
(三)參考文獻(xiàn)：對(duì)引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明，序號(hào)為：[1] [2] [3]……格式為：序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。
(四)題名：簡(jiǎn)明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過(guò)30字，不得使用不常見(jiàn)的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
(五)正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
(六)注釋：凡對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說(shuō)明為注釋。用“①、②、③、④……”編號(hào)，置于正文之后。
(七)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
(八)中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論與解釋，簡(jiǎn)明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語(yǔ)，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。
(九)文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復(fù)，中文表一律用三線表。線條圖須用計(jì)算機(jī)作圖，應(yīng)能在word修改；EXCEL作圖要帶數(shù)據(jù)源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。
三、審稿周期
《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：CSSCI南大期刊、北大期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》創(chuàng)刊于2013年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是由蘇州大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，是中國(guó)教育科學(xué)領(lǐng)域的重要刊物之一。該雜志致力于研究教育科學(xué)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐問(wèn)題，涵蓋教育理論與政策、教育心理學(xué)、教育技術(shù)與教育信息化、教育管理與教育經(jīng)濟(jì)等多個(gè)學(xué)科方向。該雜志的目的在于促進(jìn)教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的傳播與應(yīng)用。
該雜志以高水平的學(xué)術(shù)研究論文為主要內(nèi)容，并定期發(fā)表專題研究文章和學(xué)術(shù)綜述。它堅(jiān)持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新，注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力。所有投稿文章都經(jīng)過(guò)匿名評(píng)審制度，保證了獨(dú)立的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和高質(zhì)量的發(fā)表成果。雜志擁有一支嚴(yán)格的編輯團(tuán)隊(duì)，由國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和專家組成。編輯團(tuán)隊(duì)根據(jù)國(guó)際學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)需求，選擇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行編輯和推送，確保發(fā)表文章的學(xué)術(shù)引用價(jià)值和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
該雜志注重與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)和高校的學(xué)術(shù)交流和合作。它積極參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會(huì)和合作項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這為該雜志提供了廣泛的學(xué)術(shù)資源和優(yōu)質(zhì)的研究成果，提升了其學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)地位。該雜志的發(fā)行方式主要是紙質(zhì)版和電子版。紙質(zhì)版定期出版，由蘇州大學(xué)出版社發(fā)行。電子版通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線閱讀和下載服務(wù)，方便廣大科研工作者和學(xué)術(shù)研究者獲取最新的學(xué)術(shù)成果和研究動(dòng)態(tài)。
總之，該雜志秉承學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新的理念，為教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷提升學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力，該雜志成為廣大學(xué)術(shù)研究者和教育工作者的重要學(xué)術(shù)參考和交流平臺(tái)。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、北大圖書(shū)館收錄期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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