當稿件被《素質教育大參考》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)若需列出項目資助相關內容，均置于首頁底部，并于論文題目后標出星號。
(二)正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。
(三)在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續序號，用波浪號連接起止序號。
(四)摘要應能反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。
(五)投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內容包括：作者姓名、性別、出生年月、學位（碩士以上者）、職稱、職務、研究方向、聯系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《素質教育大參考》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1980年創刊，由上海世紀出版股份有限公司主管，上海教育出版社主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：31-1902/G4，國際標準刊號為ISSN：1672-0237。
該刊設置了卷首語、觀察與思考、教育視點、思考德育、教育案例、聚焦課堂、班主任手記、心理廣場、教育書評、走進新課程、教師專業發展、教育隨筆等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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