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天津市教科院學報雜志簡介

天津市教科院學報創刊1989年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

天津市教科院學報堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和論述為指導，遵循黨和國家的教育方針、政策，研究中國特色的社會主義教育規律，以繁榮教育科學研究、探討教育改革規律、研討教育發展問題為辦刊宗旨。

天津市教科院學報投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)文稿應具創新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。

(二)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。

(三)來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優先錄用。

(四)引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。

(五)本集刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注明出處。

天津市教科院學報歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

天津市教科院學報發表范例

職業教育招生改革40年研究述評

作者：戴成林
高等職業教育中外合作辦學發展對策研究——基于教育部中外合作辦學監管工作信息平臺數據的分析

作者：張超
論通識教育視域下高職公共英語課程的設置

作者：張啟文
線上線下混合式教學考核評價機制研究——以軟件技術專業核心課程為例

作者：郎振紅
我國大中小學德育銜接問題研究——基于天津市調查的分析

作者：劉亞男
教育格言

作者：--
生命教育視野下發展中學生核心素養的理性思考

作者：李鳳堂
積極心理學視野下高校輔導員心理健康教育工作探析

作者：劉甜玲
新時代教師角色焦慮的因應策略

作者：史利平
四川民族地區農村中小學師德建設的路徑選擇

作者：李光勝

天津市教科院學報數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

天津市教科院學報同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：天津市南開區復康路25號，郵編：300191。

天津市教科院學報雜志

Journal of Tianjin Academy of Educational Science

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職業教育招生改革40年研究述評

高等職業教育中外合作辦學發展對策研究——基于教育部中外合作辦學監管工作信息平臺數據的分析

論通識教育視域下高職公共英語課程的設置

線上線下混合式教學考核評價機制研究——以軟件技術專業核心課程為例

我國大中小學德育銜接問題研究——基于天津市調查的分析

教育格言

生命教育視野下發展中學生核心素養的理性思考

積極心理學視野下高校輔導員心理健康教育工作探析

新時代教師角色焦慮的因應策略

四川民族地區農村中小學師德建設的路徑選擇

天津市教科院學報數據統計

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主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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我國大中小學德育銜接問題研究——基于天津市調查的分析

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積極心理學視野下高校輔導員心理健康教育工作探析

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