《天津市教科院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《天津市教科院學報》期刊創刊于1989年,是由天津市教育委員會主管天津市教育科學研究院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 12-1303/G4及國際刊號:ISSN 1671-2277。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《天津市教科院學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:本刊特稿、師德師風建設研究、教育政策研究、基礎教育研究、高等教育研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文稿應具創新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
(二)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。
(三)來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題,請在來稿中注明課題項目、編號、來源,本刊將優先錄用。
(四)引言是學術論文的開場白,主要說明為什么要進行該項研究工作,提出文章中要研究的問題,引導讀者閱讀和理解全文。
(五)本集刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術規范,注明出處。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《天津市教科院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《天津市教科院學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
天津市教科院學報發表范例
-
職業教育招生改革40年研究述評
作者:戴成林
-
高等職業教育中外合作辦學發展對策研究——基于教育部中外合作辦學監管工作信息平臺數據的分析
作者:張超
-
論通識教育視域下高職公共英語課程的設置
作者:張啟文
-
線上線下混合式教學考核評價機制研究——以軟件技術專業核心課程為例
作者:郎振紅
-
我國大中小學德育銜接問題研究——基于天津市調查的分析
作者:劉亞男
-
教育格言
作者:--
-
生命教育視野下發展中學生核心素養的理性思考
作者:李鳳堂
-
積極心理學視野下高校輔導員心理健康教育工作探析
作者:劉甜玲
-
新時代教師角色焦慮的因應策略
作者:史利平
-
四川民族地區農村中小學師德建設的路徑選擇
作者:李光勝
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。