《天津職業大學學報》創刊于1992年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:雙月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。雜志自創刊以來,始終堅持理論聯系實際的原則,致力于研究高等職業教育改革與發展中的重大理論和實踐問題。作為一份在國內外享有較高聲譽的學術期刊,我們一直秉持著為高職教育實踐提供有益指導的使命,積極關注熱點與難點問題,并通過不斷的研究和創新,為推動高等職業教育的改革和發展做出了積極的貢獻。
作為一份專注于高等職業教育研究的學術期刊,我們深入了解高等職業教育的發展趨勢和特點,關注當前社會和經濟發展對高等職業教育的需求和挑戰。我們不僅關注國內外高等職業教育的最新研究成果和進展,也注重探討具有中國特色和地方特點的高等職業教育發展模式和路徑。在研究內容方面,我們涵蓋了高等職業教育的各個方面,包括教育教學、師資隊伍建設、產學研合作、國際比較等等。我們注重研究新形勢下高等職業教育的體制機制問題,探討如何通過改革創新來提高高等職業教育的質量和效益。同時,我們也關注人才培養模式、課程建設、實踐教學等方面的研究,為提高高等職業教育的教育教學水平提供有益的參考。
在研究方法方面,我們注重實證研究和案例分析,通過深入調查和數據分析來驗證研究成果的可靠性和有效性。我們也鼓勵跨學科、跨領域的研究合作,通過多學科交叉融合來拓展高等職業教育的研究視野和深度。除了關注理論研究成果外,我們也注重實踐經驗的總結和推廣。我們及時將實踐中的成功經驗和創新做法總結提煉出來,為其他高職院校和社會企業提供有益的借鑒和指導。同時,我們也積極參與各種學術交流活動,與國內外知名專家學者進行深入探討和合作,為推動高等職業教育的國際化進程做出了積極的貢獻。
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(五)文章正文要求論點明確,結構嚴密,文理通順,數據準確,論證充分。社科類文章正文的標題層次依次用一、(一)、1、(1)表示,一般不超過三級目錄;自然科學類文章正文的標題層次依次用1、1.1、1.2、1.2.1表示。層次不宜過多。
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(九)關鍵詞是反映文章最主要內容的術語,對文獻檢索有重要作用,是表達文獻主題概念的自然詞匯,是從其題目、層次標題和正文中選出來的能反映論文主題概念的詞或詞組。關鍵詞應盡量從漢語主題詞表中選取,未被詞表收錄的詞如果確有必要也可作為關鍵詞。一般每篇文章都應選3-8個關鍵詞,多個關鍵詞之間用分號隔開。
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