《陶行知學刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由上海行知教育促進會主辦的文化期刊，2023年創刊，本刊主要欄目有：陶行知研究、本期專題、調查與報告、教育管理、教育改革與發展、課程與教材、思想道德教育、學科教學、職業教育、學前教育、特殊教育、地方專欄。旨在推動文化學科發展和文化教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)本刊強調研究成果的原創性和學術價值，其中，只限專業領域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復制現象，核心觀點嚴禁有任何重復（含自引）。
(二)注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。
(三)要簡明確切地反映本文的主題內容，一般不超過20個字，盡量不用副標題，不用標點符號，并附相應英文文題。
(四)論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目(編號:××××)”,并附基金證書復印件。
(五)摘要應在200字以內，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
(六)量和單位文稿中的名詞術語必須規范化、標準化，量和單位應嚴格執行國家計量標準，量的符號一律用斜體（pH及特殊符號除外），單位的符號一律用正體。
(七)參考文獻應為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標準、專利、電子文獻等，接正中引用的先后順序編號，且應在正中相應的地方標示。
(八)正文段落層次號一律使用阿拉伯數字（不出現前言、引言等之內的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標題前空一行。
(九)稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順,如不同意本刊對采用文稿作相應的技術處理和修改刪節，請事先申明。
(十)來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
三、審稿周期
《陶行知學刊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《陶行知學刊》創刊于2023年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。旨在通過深入探討陶行知先生的教育理念、方法以及其對中國現代教育體系的影響，促進教育改革與發展。致力于弘揚和發展陶行知教育思想，強調理論與實踐相結合的原則，鼓勵學者們從多角度、多層次對陶行知的教育理念進行研究，并將其應用于當前的教育實踐中。
本雜志的內容廣泛而深入，圍繞某一特定主題或問題，邀請專家學者撰寫文章，進行深度分析。介紹最新的研究成果，討論陶行知教育思想的核心概念及其現代意義。自創刊以來，陶行知學刊以其嚴謹的態度和高質量的內容，在國內外教育界獲得了良好的聲譽。它不僅是陶行知研究的重要陣地，也是廣大教育工作者獲取新知識、提升自我修養的重要資源。同時，雜志也積極利用互聯網技術，通過官方網站和社交媒體平臺擴大影響力，方便更多人閱讀和了解陶行知教育思想。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在文化學界的學術影響力和權威性。
此外，《陶行知學刊》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在文化學術界樹立了良好的口碑。
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