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文理導航·上旬雜志簡介

文理導航·上旬雜志堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

文理導航·上旬投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)基金項目：基金項目名稱全稱及具體項目編號（或項目批準號）。

(二)中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。

(三)文獻類型的字母標識： [M]為專著，[C]為論文集，[N]為報刊文章，[J]為期刊文章，[P]為未出版之會議論文，[D]為未出版的博士和碩士學位論文（需注明學校），[R]為報告，[CD]為光盤。

(四)以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。

(五)稿件應在首頁以腳注形式注明作者中文姓名、工作單位、學位、職務或職稱、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話(宅電、單位電話、手機)、電子郵箱等。

文理導航·上旬歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

文理導航·上旬發表范例

抽絲剝繭,化蛹成蝶--一道模擬題的探究

作者：吳曉明
小組合作在初中數學高效課堂中的構建研究

作者：趙君寧
滲透數學文化提高數學素養

作者：王娟娟
談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動

作者：馮順順
淺談初中數學教學中培養學生的創造性思維

作者：李軍紅
“慢”課堂有效教學模式的實踐與研究

作者：李明
探究多媒體在高中數學教學中的應用

作者：裴柏順
加強高中數學實踐開展課堂有效教學

作者：施勇
小組合作學習在初中數學教學中的運用

作者：魏學紅
初中數學課堂融入數學建模方法初探

作者：吳樓萍

文理導航·上旬數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

文理導航·上旬同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：黑龍江省哈爾濱市學府路52號哈爾濱理工大廈713室，郵編：150080。

文理導航·上旬雜志

Arts and navigation

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抽絲剝繭,化蛹成蝶--一道模擬題的探究

小組合作在初中數學高效課堂中的構建研究

滲透數學文化提高數學素養

談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動

淺談初中數學教學中培養學生的創造性思維

“慢”課堂有效教學模式的實踐與研究

探究多媒體在高中數學教學中的應用

加強高中數學實踐開展課堂有效教學

小組合作學習在初中數學教學中的運用

初中數學課堂融入數學建模方法初探

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主要參考文獻期刊分析：

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熱門問題

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小組合作在初中數學高效課堂中的構建研究

滲透數學文化 提高數學素養

談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動

淺談初中數學教學中培養學生的創造性思維

“慢”課堂有效教學模式的實踐與研究

探究多媒體在高中數學教學中的應用

加強高中數學實踐 開展課堂有效教學

小組合作學習在初中數學教學中的運用

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