《物理教學探討》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《物理教學探討》期刊地址:重慶北碚天生路2號西南大學物理學院。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)所有論文都應提供作者簡介(第一作者):包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學歷(位)及所從事的研究工作及聯系電話、E-mail等。
(二)請遵守學術規范和學術道德。引文注明出處,正文注釋采用腳注,參考文獻采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責自負。
(三)文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等(一般不用副標題)。
(四)參考文獻應在文中引用處依次標注,文后參考文獻表著錄項目應齊全、格式應規范(可參考我刊或其他刊物)。
(五)摘要(200~400字,需有簡明的研究目的、研究方法、結果、結論等,不少于200字)。中英文。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《物理教學探討》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《物理教學探討》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1980年,是由西南師范大學主管,西南大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1003-6148,國內刊號:50-1061/G4。
物理教學探討發表范例
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巧取參考系 關鍵在細節
作者:陳秋雄
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基于“伏安法”學習進階的電學實驗學習路徑設計
作者:張菊香; 周棟梁
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例析力做功和物體做功的差異
作者:彭立君
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對一道八年級物理熱學題的思考
作者:盧發明
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對2016年海南省高考物理實驗題的賞析
作者:秦黎
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利用條件約束變式 在設計中培養思維探究能力——以伏安法測電阻為例
作者:秦嶸
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2016年全國I卷變壓器一題的四種解法
作者:潘學升
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知錯因 糾錯解——對2016年河北中考力學計算題的分析與思考
作者:郭華明
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DIS在電容器的充放電與串并聯實驗中的應用
作者:何進言; 馮玉龍; 譚興文; 張健
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利用實驗探究突破習題教學疑難
作者:堵健忠; 孫林偉
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