《西藏大學學報·社會科學版》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《西藏大學學報·社會科學版》期刊創刊于1986年,是由西藏自治區教育廳主管西藏大學主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 54-1034/C及國際刊號:ISSN 1005-5738。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《西藏大學學報·社會科學版》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、全國優秀社科學報、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:名家專訪、藏學研究、西部論壇、專題。等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文稿標題層次用阿拉伯數字分級編號,如1級標題用 1……,2級標題用1.1……,余類推。通常設2至3級,不超過4級。文內標題力求簡短,一般不超過15個字。
(二)正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
(三)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。
(四)來稿應注重學術性和理論性,選題新穎、內容充實、論證嚴謹、文辭簡練。
(五)本刊堅決反對任何形式的論文署名“搭便車”現象,對多作者署名的文章將進行更為嚴格的審核。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《西藏大學學報·社會科學版》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《西藏大學學報·社會科學版》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
西藏大學學報·社會科學版發表范例
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作者:牛宏; 傅拉宇
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工珠·元丹嘉措《量學》與《量學自釋》之理論框架與思想特點初探
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納西東巴文藏語音讀苯教文獻《吉祥經》譯釋
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藏族傳統裝飾圖案中動物紋樣的流變及其文化表現
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江孜白居寺吉祥多門塔阿閦佛凈土壁畫初探
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輕安——透過藏族作曲家覺嘎的管弦樂協奏曲《凈界》看西藏當代音樂語言的國際化
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