《現(xiàn)代閱讀》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國(guó)圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）;中國(guó)出版對(duì)外貿(mào)易總公司主辦的教育期刊，2008年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：學(xué)術(shù)論壇、教育管理、教學(xué)研究、教育之窗、校長(zhǎng)論壇、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、法制建設(shè)、財(cái)政金融、八面來(lái)風(fēng)。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個(gè)字符。對(duì)文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時(shí)，必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、資料所屬頁(yè)碼一并注出。
(二)所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語(yǔ)。
(三)來(lái)稿須附所有作者的工作單位、所在省市名、郵政編碼、E-mail、聯(lián)系電話。
(四)所獲基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的說(shuō)明需加以說(shuō)明（課題名稱及編號(hào)）。
(五)引言一般不超過(guò)300個(gè)字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻(xiàn)，不應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)討論。
三、審稿周期
《現(xiàn)代閱讀》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：半月刊，期刊級(jí)別：部級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
現(xiàn)代閱讀雜志創(chuàng)刊于2008年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：半月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
現(xiàn)代閱讀雜志辦刊宗旨：為推動(dòng)新時(shí)期的教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展，切實(shí)素質(zhì)教育，提供最為前沿的交流平臺(tái)，為教育決策提供豐富的可推廣經(jīng)驗(yàn)，也為關(guān)心教育的社會(huì)工作者們提供了豐富的教育資源。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《現(xiàn)代閱讀》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
現(xiàn)代閱讀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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