當(dāng)稿件被《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)正文各部分都應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔,末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(二)參考文獻(xiàn)采用順序編碼制,按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,將序號(hào)置于方括號(hào)中并上標(biāo)。
(三)摘要應(yīng)避免用語(yǔ)不規(guī)范。摘要中不要出現(xiàn)生冷偏僻、自己杜撰的名詞、術(shù)語(yǔ)或符號(hào)等。
(四)作者姓名、職稱及工作單位,負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、郵編、電話、手機(jī)、傳真和Email。
(五)基金項(xiàng)目:基金項(xiàng)目類別(項(xiàng)目編號(hào))。本刊對(duì)基金資助項(xiàng)目,省(部)級(jí)以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1987年創(chuàng)刊,由安徽省教育廳主管,安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校;中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中藥鑒定委員會(huì)主辦,為雙月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:34-1267/R,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1673-6427。
該刊設(shè)置了專論、藥材生產(chǎn)、制藥工藝、資源與鑒定、藥理藥化、質(zhì)量控制與管理、基層中藥、臨床中藥、中藥教育、綜述等等欄目,覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐發(fā)表范例
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一測(cè)多評(píng)法測(cè)定山茱萸炮制前后6種成分的含量
作者:王巍; 高陸; 姜文月; 郭怡; 張強(qiáng); 鞠成國(guó)
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生、制飲片配伍理中丸方中9種指標(biāo)成分含量的差異研究
作者:韓燕全; 姚夢(mèng)雪; 張姍姍; 洪燕; 汪小莉
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冰片修飾的丹參酮ⅡA口服腦靶向pNLC的制備及質(zhì)量評(píng)價(jià)
作者:李厚麗; 馬晶晶; 賀雯; 周慧; 馬文兵; 封衛(wèi)毅
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水蒸氣蒸餾法提取芹菜籽精油的工藝及精油成分研究
作者:唐克; 徐愷
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羅漢果含片制備工藝的研究
作者:張海全; 黃勤英; 許丹妮; 農(nóng)克良
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芪紅通絡(luò)顆粒的提取及成型工藝優(yōu)選
作者:楊滿琴; 謝若男; 王麗; 徐玥瑋; 高曉明; 韓明辰
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黃葵膠囊聯(lián)合ARB類降壓藥治療腎小球腎炎療效Meta分析
作者:陳熹; 張柳婧; 董遠(yuǎn); 徐春梅; 王曉東; 車菲; 劉文虎
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基于數(shù)據(jù)挖掘分析嶺南中醫(yī)治療帶狀皰疹用藥規(guī)律
作者:楊賢平; 張子圣; 楊梓鴻; 梁家芬; 李紅毅
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某三甲腫瘤醫(yī)院1190例腫瘤患者艾迪注射液的臨床應(yīng)用評(píng)價(jià)
作者:奎; 孫言才
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任務(wù)型課程項(xiàng)目模塊化教學(xué)及形成性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)——以《中藥調(diào)劑技術(shù)》為例
作者:劉嘉; 趙慶年; 張寧; 閻杰
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