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新課程評論雜志簡介

新課程評論雜志（月刊）創(chuàng)刊于2016年，郵發(fā)代碼為42-145，是湖南人民出版社、湖南省新教材有限責任公司主辦，中南出版?zhèn)髅郊瘓F主管的教育類綜合期刊，在行業(yè)內有較大影響。

新課程評論雜志面向國內外公開發(fā)行，目標讀者不僅定位行業(yè)內的中小學校長、教師、教研員及各級教育行政管理工作者，也期待得到所有教育公共議題的參與者、討論者關注。也“以專為求”，構建的學術委員會陣容強大。

新課程評論投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)基金資助的稿件請注明基金項目名稱和項目編號。

(二)正文的標題層次用阿拉伯數(shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左頂格。

(三)文章末頁應包括:參考文獻目錄，按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。

(四)提供關鍵詞5～8個，中、英文關鍵詞要對應，分別置于中、英文摘要之后。

(五)來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、作者署名項、摘要、關鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、正文。

新課程評論發(fā)表范例

基于統(tǒng)編語文教材的“1+X”群文閱讀教學研究

作者：于澤元; 王雁玲; 陳際航
以課程研發(fā)之路提升學生綜合能力——基于成都市實驗小學自主研發(fā)系列課程的思考與實踐

作者：劉曉虹; 李蓓; 白雪; 蔣雨琪; 周會
繪本里的兒童哲學課程

作者：汪瓊
中學美術片區(qū)教研開展路徑研究——以南安市實驗中學美術小片區(qū)為例

作者：黃耿東
基于校情的高中生涯教育課程建構與實踐

作者：韋永華; 向守富
瀟瀟湘江水,深深教育情——我的求學生涯

作者：張維德
四十歲才是我最好的時光

作者：徐莉
美國中小學教育中批判性思維(CT)課程的特征及其啟示——基于美國明尼蘇達州和伊利諾伊州中小學課堂的觀察分析

作者：樓衛(wèi)琴

新課程評論數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

新課程評論同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：湖南省長沙市營盤東路3號，郵編：410005。

新課程評論雜志

New Curriculum Review

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以課程研發(fā)之路提升學生綜合能力——基于成都市實驗小學自主研發(fā)系列課程的思考與實踐

繪本里的兒童哲學課程

中學美術片區(qū)教研開展路徑研究——以南安市實驗中學美術小片區(qū)為例

基于校情的高中生涯教育課程建構與實踐

瀟瀟湘江水,深深教育情——我的求學生涯

四十歲才是我最好的時光

美國中小學教育中批判性思維(CT)課程的特征及其啟示——基于美國明尼蘇達州和伊利諾伊州中小學課堂的觀察分析

新課程評論數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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新課程評論數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

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