《新課程評論》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《新課程評論》期刊地址:湖南省長沙市營盤東路3號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)基金資助的稿件請注明基金項目名稱和項目編號。
(二)正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。
(三)文章末頁應包括:參考文獻目錄,按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。
(四)提供關鍵詞5~8個,中、英文關鍵詞要對應,分別置于中、英文摘要之后。
(五)來稿請按如下順序撰寫:文題、作者姓名、作者署名項、摘要、關鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、正文。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《新課程評論》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《新課程評論》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2016年,是由中南出版傳媒集團主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限責任公司主辦的學術理論期刊,國際刊號:2096-1324,國內刊號:43-1530/G4。
新課程評論發表范例
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基于統編語文教材的“1+X”群文閱讀教學研究
作者:于澤元; 王雁玲; 陳際航
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以課程研發之路提升學生綜合能力——基于成都市實驗小學自主研發系列課程的思考與實踐
作者:劉曉虹; 李蓓; 白雪; 蔣雨琪; 周會
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繪本里的兒童哲學課程
作者:汪瓊
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中學美術片區教研開展路徑研究——以南安市實驗中學美術小片區為例
作者:黃耿東
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基于校情的高中生涯教育課程建構與實踐
作者:韋永華; 向守富
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瀟瀟湘江水,深深教育情——我的求學生涯
作者:張維德
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四十歲才是我最好的時光
作者:徐莉
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美國中小學教育中批判性思維(CT)課程的特征及其啟示——基于美國明尼蘇達州和伊利諾伊州中小學課堂的觀察分析
作者:樓衛琴
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