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新課程(下)是一本由山西三晉報刊傳媒集團有限責(zé)任公司主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：探索篇_課題薈萃、探索篇_教學(xué)研究、探索篇_課改論壇。
《新課程(下)》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志以其獨特的視角和敏銳的洞察力，每期都會向讀者呈現(xiàn)一系列令人矚目的教育實踐案例。這些案例涵蓋了教育機構(gòu)的創(chuàng)新實驗、教師的教學(xué)經(jīng)驗分享以及學(xué)生的成功故事，旨在激發(fā)讀者的靈感，為他們提供實踐的參考和借鑒。
它關(guān)注教育機構(gòu)的創(chuàng)新實驗。在這個部分，讀者可以了解到一些富有創(chuàng)意和實效的教育改革實踐。例如，有一篇案例介紹了某所小學(xué)如何通過實施個性化教育，成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。這篇案例詳細描述了學(xué)校如何根據(jù)每個學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃和評估方式，從而實現(xiàn)了良好的教育效果。這樣的創(chuàng)新實驗不僅為教育機構(gòu)提供了新的思路和方法，也鼓勵了更多的學(xué)校和教育工作者敢于嘗試和探索。該雜志關(guān)注教師的教學(xué)經(jīng)驗分享。在這個部分，讀者可以了解到一些優(yōu)秀教師如何在課堂教學(xué)中取得成功。例如，有一篇案例介紹了高中數(shù)學(xué)教師如何通過運用多元化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得了優(yōu)異的成績。這位教師通過精心設(shè)計課堂活動、利用信息技術(shù)輔助教學(xué)、開展小組合作學(xué)習(xí)等方式，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)經(jīng)驗分享對于廣大教師來說具有重要的參考價值，可以幫助他們不斷改進自己的教學(xué)方式和方法。
最后，該雜志關(guān)注學(xué)生的成功故事。在這個部分，讀者可以了解到一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長過程中的精彩表現(xiàn)和經(jīng)歷。例如，有一篇案例介紹了一位初中生如何通過參加學(xué)校的科技創(chuàng)新俱樂部，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，并在全國性的科技創(chuàng)新競賽中獲得了優(yōu)異成績。這位學(xué)生的成功故事不僅鼓舞了更多的學(xué)生敢于嘗試和追求自己的夢想，也為教育工作者提供了反思和啟示。
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(一)文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性和可讀性，力求重點突出，論點明確，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹，寫作規(guī)范，表達準確，文字精煉。
(二)來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨立完成，引用他人成果時，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負。
(三)本刊倡導(dǎo)旁征博引，凡是引用他人研究成果時做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標出，并將引文出處列于當頁地腳處（應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。
(四)文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。
(五)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
(六)注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
(七)摘要篇幅以50~300字不宜，寫成報道性摘要，內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
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(九)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。
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