當(dāng)稿件被《學(xué)前教育論壇》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)正文標(biāo)題末尾不使用標(biāo)點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標(biāo)明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。
(二)題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容，并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。
(三)論文主題：論文主題應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性，與社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究緊密相關(guān)。
(四)有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標(biāo)處注明基金項目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。
(五)論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，包括引言、正文和結(jié)論。引言部分應(yīng)簡要介紹研究背景和目的，正文部分應(yīng)闡述研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果討論，結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)研究成果并指出未來研究方向。
(六)作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
(七)摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
(八)注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
(九)來稿一般在1個月內(nèi)提出處理意見，請不要一稿兩投，若1個月后仍未收到稿件處理通知，作者有權(quán)自行處理來稿。
(十)恰當(dāng)引用參考文獻(xiàn)，并在正文中注明出處，且按在文內(nèi)引用的先后次序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會。
《學(xué)前教育論壇》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2024年創(chuàng)刊，由湖北第二師范學(xué)院湖北學(xué)前教育研究中心主管，湖北第二師范學(xué)院湖北學(xué)前教育研究中心主辦，為季刊。
該刊設(shè)置了課程建設(shè)、特殊教育、教師發(fā)展、家園協(xié)同、學(xué)術(shù)爭鳴等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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