《小溪流·啟蒙號》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南少年兒童出版社有限責任公司主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：小繪本、小童話、小故事、小銀河、童心向祖國、小小溪流、小漫畫。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)其他未及事宜，若發(fā)生爭議，雙方將協(xié)商解決；若協(xié)商不成，則按照《中華人民共和國著作權(quán)法》和有關(guān)的法律法規(guī)處理。
(二)范圍：包括但不限于童話、故事、詩歌、散文、成長故事、科普知識等方面。
(三)標題層次應分明，文中節(jié)段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內(nèi)接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。
(四)引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。
(五)摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準確概括，包括研究目的、方法、結(jié)論等，勿用“本文”“筆者”等主語，字數(shù)在100－200字之間。
(六)數(shù)字用法：凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
(七)來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務(wù)、專業(yè)等信息，寫明電子郵箱及電話以便聯(lián)系。凡學生來稿請務(wù)必注明學校、專業(yè)和年級。
(八)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節(jié)略原文。
(九)采用順序編碼制著錄。文獻數(shù)論著不超過15篇，綜述不超過30篇。盡量引用近2年登載論文作參考文獻，內(nèi)部資料和尚未發(fā)表者請勿列入。
(十)基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；多項基金項目應依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。
三、審稿周期
《小溪流·啟蒙號》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《小溪流·啟蒙號》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該刊是一本專為兒童打造的優(yōu)質(zhì)閱讀雜志，以啟蒙教育為主題，旨在通過豐富多樣的內(nèi)容和形式，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習慣，提高他們的閱讀能力，為他們的學習和成長提供全方位的支持。雜志內(nèi)容豐富多元，涵蓋了科普知識、文學故事、歷史人物、地理風情、藝術(shù)欣賞等多個領(lǐng)域，既有深入淺出的知識講解，又有引人入勝的故事敘述，既有嚴謹?shù)目茖W探索，又有生動的藝術(shù)體驗，既有對傳統(tǒng)文化的傳承，又有對現(xiàn)代科技的介紹，全方位滿足孩子們的閱讀需求。雜志形式多樣活潑，包括圖文并茂的故事、趣味橫生的漫畫、寓教于樂的游戲、互動性強的問答等，讓孩子們在輕松愉快的閱讀過程中，既能獲取知識，又能提升能力，既能培養(yǎng)情感，又能塑造品格。雜志注重啟蒙教育，以培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力、創(chuàng)新思維能力、社會交往能力、情感表達能力等為目標，通過精心設(shè)計的內(nèi)容和活動，引導孩子們主動探索、積極思考、勇于表達、善于交往，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《小溪流·啟蒙號》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。
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