《學習論壇》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。
評職稱需結合以下因素綜合判斷:
一、期刊資質與收錄情況
(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。
(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。
二、單位政策與學科差異
(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發表在國內核心期刊,而《學習論壇》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。
(2)學科傾向性:政治類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。
三、論文質量與作者身份
內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業方向一致,且需為獨立或第一作者完成。
加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。
綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。
《學習論壇》是由中共河南省委黨校;河南行政學院主辦,中共河南省委黨校;河南行政學院主管的政治類學術期刊,創刊于1986年,國內統一刊號CN:41-1023/D,國際標準刊號ISSN:1003-7608,在政治學術領域具有較高的權威性和影響力。
該刊出版周期為月刊,主要欄目有:中國特色社會主義研究、黨的建設、政治與公共管理、哲學與文化、社會建設、法學研究等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和政治工作者提供了交流和發表成果的平臺。
其在學術界具有較高的影響力,現被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被
- 北大核心期刊(2023版)
- 北大核心期刊(2020版)
- 北大核心期刊(2017版)
- 北大核心期刊(2014版)
- 北大核心期刊(2011版)
- 北大核心期刊(1992版)
- 中國科技核心期刊
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊(2020)
等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。
此外,還獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。
學習論壇發表范例
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特大型城市社區養老體系構建及滿意度研究--基于廣州市的實證調查
作者:吳克昌; 劉志鵬
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社區自治視角下新型社區自組織的建構研究--以北京市3個社區為例
作者:孫江濤
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“硬法之維”到“軟硬共治”:民族地區生態治理的理路重構
作者:廉睿; 衛躍寧
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新時代黨內法規同國家法律銜接和協調的實現路徑
作者:王圭宇
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