《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·快樂(lè)語(yǔ)文版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北方婦女兒童出版社主辦的教育期刊，1985年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語(yǔ)、讀寫(xiě)雙贏、教學(xué)在線(xiàn)、課堂建設(shè)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、百家講壇、教育擷英、習(xí)作園地。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊稿件嚴(yán)格執(zhí)行“三審”制，聘請(qǐng)同行專(zhuān)家進(jìn)行客觀的評(píng)審，并根據(jù)審稿意見(jiàn)公平、公正地處理稿件。編輯部收到稿件一般在3個(gè)月內(nèi)通知作者稿件處理結(jié)果。
(二)范圍：包括但不限于作文指導(dǎo)與示例、語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)習(xí)心得、閱讀理解與分析、文學(xué)鑒賞與創(chuàng)作、語(yǔ)言游戲與趣味知識(shí)、傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文素養(yǎng)等方面。
(三)題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫(xiě)詞，避免使用非通用縮寫(xiě)詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
(四)正文中標(biāo)題編排格式為：二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號(hào)）；三級(jí)標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗）；四級(jí)標(biāo)題用“1.……”（宋體五號(hào)）。
(五)摘要應(yīng)在200字以?xún)?nèi)，要求文字通順、簡(jiǎn)練，反映論文的主要觀點(diǎn)。用第三人稱(chēng)敘述，不用“本文”、“作者”等為主語(yǔ)，可用“文章”等。
(六)圖和表用阿拉伯?dāng)?shù)字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個(gè)圖下面寫(xiě)“圖1×××”，文章中對(duì)應(yīng)部分寫(xiě)“如圖1所示”。
(七)本刊實(shí)行匿名審稿制度。請(qǐng)作者另頁(yè)提供姓名、簡(jiǎn)介（單位、職稱(chēng)、主要研究方向）以及通信地址、郵編、電話(huà)號(hào)碼、電子郵箱。
(八)注釋是對(duì)論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁(yè)末注或篇末注中的一種。選擇頁(yè)末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線(xiàn)分隔，線(xiàn)的長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)紙張的三分之一寬度。
(九)引用多作者文章合成之文集時(shí)，應(yīng)首先注明特定文章作者，然后依次為文章名，文集編者名，收入該文之文集名，出版者，地點(diǎn)及版次，頁(yè)碼。
(十)基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
三、審稿周期
《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·快樂(lè)語(yǔ)文版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·快樂(lè)語(yǔ)文版》創(chuàng)刊于1985年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志是一本專(zhuān)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的作文輔導(dǎo)刊物，旨在幫助小學(xué)生提高寫(xiě)作水平，培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，激發(fā)寫(xiě)作興趣，以其豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的形式和實(shí)用的方法，深受廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。雜志的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了小學(xué)生作文的各個(gè)方面，包括記敘文、議論文、描寫(xiě)文、應(yīng)用文等各種類(lèi)型的作文。每期雜志都會(huì)有一篇主題作文，圍繞一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題或者生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。雜志的形式非常生動(dòng)，采用了圖文并茂的方式，將枯燥的寫(xiě)作知識(shí)變得形象生動(dòng)，通過(guò)漫畫(huà)、插圖等形式，展示作文中的亮點(diǎn)和技巧，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。雜志的實(shí)用性非常強(qiáng)，針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和寫(xiě)作需求，提供了許多實(shí)用的寫(xiě)作方法和技巧，通過(guò)閱讀這本雜志，學(xué)生可以逐步提高自己的寫(xiě)作能力，形成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生需要觀察生活、思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)，這些都是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，通過(guò)參加雜志舉辦的各種活動(dòng)，學(xué)生還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·快樂(lè)語(yǔ)文版》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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