當(dāng)稿件被《學(xué)習(xí)月刊》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類(lèi)型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)論文要求word電子文檔,文稿格式要規(guī)范,要求論點(diǎn)鮮明、資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,具有理論性、科學(xué)性、實(shí)用性。嚴(yán)禁抄襲,切勿一稿多投,文責(zé)自負(fù)。
(二)刊登作者姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在定稿時(shí)確定。來(lái)稿請(qǐng)注明作者工作單位、通訊地址、郵政編碼、電話及個(gè)人簡(jiǎn)介,來(lái)稿如屬基金項(xiàng)目成果,請(qǐng)按有關(guān)部門(mén)標(biāo)注項(xiàng)目正式名稱(chēng)和編號(hào)。
(三)注意引用近兩年國(guó)內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn),文獻(xiàn)序號(hào)按出現(xiàn)先后排序,并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。
(四)一級(jí)標(biāo)題用編號(hào)一、二、三、,二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)、,三級(jí)標(biāo)題用1.、2.、3.,四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)。一級(jí)標(biāo)題居中,二級(jí)左對(duì)齊,三級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)兩格。
(五)標(biāo)題:正文中標(biāo)題用一、(一)、1. ……標(biāo)明,內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范,并使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位。
(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁(yè)碼,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)標(biāo)注,每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。
(七)來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡咄步?,注明姓名,出生年份,性別,籍貫,學(xué)位(或在讀學(xué)歷),技術(shù)職稱(chēng),聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
(八)關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數(shù)量3~8個(gè)。
(九)凡來(lái)稿三月內(nèi)未見(jiàn)通知可自行處理,審稿周期一般為1-2個(gè)工作日。本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。
(十)正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排,圖的標(biāo)題位于圖的下方,表的標(biāo)題位于表的上方,并注明數(shù)據(jù)和資料來(lái)源。如有補(bǔ)充說(shuō)明,應(yīng)以“注:”的形式進(jìn)行說(shuō)明。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《學(xué)習(xí)月刊》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1986年創(chuàng)刊,由湖北省理論信息中心主管,學(xué)習(xí)月刊雜志社主辦,為月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:42-1095/D,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1003-6016。
該刊設(shè)置了本刊觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、世界經(jīng)濟(jì)與政治、學(xué)習(xí)園地、發(fā)展論壇、社區(qū)建設(shè)、法律援助、校園之聲、實(shí)踐、探索等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
學(xué)習(xí)月刊發(fā)表范例
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社會(huì)分化對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的影響及對(duì)策
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