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    • 學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志投稿需要注意什么?

      《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》期刊投稿需要注意以下信息:

      一、基本投稿方向

      該刊是一本由廣西教育雜志社主辦的教育期刊,2010年創(chuàng)刊,本刊主要欄目有:創(chuàng)客地帶_特別關注、創(chuàng)客地帶_創(chuàng)造行動、創(chuàng)客地帶_奇思妙想、創(chuàng)客地帶_追夢人、創(chuàng)客地帶_創(chuàng)新視界、創(chuàng)客地帶_創(chuàng)意空間。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

      二、內容與格式規(guī)范

      (一)為加快稿件處理速度,本刊實行審稿意見及時反饋制度,盡量為來稿附上審稿意見,15日內會給出審稿意見。

      (二)來稿需包括文章名、內容提要、關鍵詞。內容提要需能簡明扼要、客觀準確地體現(xiàn)出論文的主要觀點;關鍵詞要以分號分隔并列。

      (三)參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,排在注釋之后。參考文獻的序號用數(shù)字加方括號表示,如[1]、[2]、[3]…,與正文中的指示序號格式一致。

      (四)文稿標題層次用阿拉伯數(shù)字分級編號,如1級標題用 1……,2級標題用1.1……,余類推。通常設2至3級,不超過4級。文內標題力求簡短,一般不超過15個字。

      (五)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。

      (六)注釋采用腳注,一律置于當頁腳下,采取1、2、3……的標號,通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。

      (七)在稿件末尾,請分行寫明作者真實姓名、郵政地址、郵編、聯(lián)系方式(包括電話、手機、QQ、微信等)四項內容,以便于聯(lián)系。

      (八)稿件摘要一般為200~300字,用第3人稱對全文內容進行準確概括,主要包括研究目的、方法、成果、結論等。

      (九)獲基金資助的論文,應標識注明基金項目名稱及基金項目編號,應按有關部門規(guī)定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應依次列出。

      (十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(圖1、圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

      三、審稿周期

      《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》期刊預計審稿時間:1個月內,發(fā)行周期為:月刊,期刊級別:省級期刊,建議投稿前仔細核對格式要求,避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

      《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》創(chuàng)刊于2010年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業(yè)內有一定的影響。雜志的辦刊宗旨明確,堅持科學發(fā)展觀,以實施素質教育為目標,以創(chuàng)新教育為手段,為中小學教育教學工作提供服務。該雜志的辦刊理念注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和創(chuàng)新思維,通過豐富多彩的閱讀材料和活動,幫助學生提高閱讀興趣和閱讀能力,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

      該雜志的內容涵蓋了語文、數(shù)學、英語等多個學科的閱讀材料和活動,既有經(jīng)典的文學作品賞析,也有最新的科技發(fā)明介紹,內容豐富、形式多樣,適合不同年齡段和不同興趣愛好的學生閱讀。此外,該雜志還注重學科融合,將不同學科的知識點融合在一起,讓學生在閱讀中能夠得到更全面的知識積累和拓展。該雜志的服務意識強烈,不僅為讀者提供了高質量的閱讀材料和活動,還通過多種渠道與讀者進行互動交流,了解讀者的需求和反饋,不斷改進和優(yōu)化雜志的內容和形式。此外,該雜志還積極開展各種公益活動和社會責任承擔,為推動教育事業(yè)的發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。

      它在出版方面精益求精,注重細節(jié)和品質。在排版和設計方面,該雜志注重版面的美觀和清晰度,讓讀者在閱讀時能夠更加舒適和愉悅。在印刷方面,該雜志注重選用環(huán)保、優(yōu)質的紙張和油墨,確保雜志的質量和環(huán)保性。此外,《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》雜志還具有很高的教育價值和社會意義。它不僅提供了豐富的閱讀材料和活動,還通過創(chuàng)新教育手段來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。同時,該雜志還注重培養(yǎng)學生的綜合素質和全面發(fā)展,通過各種學科融合和拓展活動,幫助學生提高知識應用能力和實踐能力。這些都有助于推動素質教育的實施和創(chuàng)新人才的培養(yǎng),為我國未來的發(fā)展提供了強有力的支持。

      該刊被國內多個核心數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

      此外,《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可,也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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      學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志

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      主辦單位:廣西教育雜志社

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