《伊犁師范學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由伊犁師范學院主辦的教育期刊，1982年創刊，本刊主要欄目有：思政論壇、語言學論壇、教育教學論壇。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。
(二)關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3—5個）。
(三)作者簡介：姓名、出生年月、性別、畢業院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯系電話、手機、電子郵箱、通訊地址及郵編。
(四)如為基金資助項目應加以注明，并提供項目編號。
(五)正文要求，論點鮮明，論據充分，結構嚴謹，表達簡明，語義確切，引用規范，數據準確。
三、審稿周期
《伊犁師范學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
伊犁師范學院學報創刊于1982年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
伊犁師范學院學報立足本院，面向全國，突出邊疆、多民族和師范院校的特點，及時反映我院各學科領域的最新成果，推動教育、教學改革。讀者對象包括大學、中小學教師、科研人員及其他專業和科研人員。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、知網收錄(中)、萬方收錄(中)、上海圖書館館藏、國家圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《伊犁師范學院學報》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
伊犁師范學院學報數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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