《語數外學習·高中版中旬》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖北第二師范學院主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：語文_文學看臺、語文_創新平臺、語文_教材解析、語文_在線課堂、語文_閱讀指南、語文_學法研究、語文_寫作之窗、數學_考點透視、數學_解題寶典。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)可從教育探索、高效課堂、經驗分享、教學反思、教學培養、教學研究、學法指導、教學手記等欄目構思文稿大體方向，文稿要求立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。
(二)來稿格式要求規范，項目齊全，按順序包括：文題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞；正文；參考文獻；作者詳細通信地址、郵編、電話和電子信箱。
(三)本刊提倡嚴謹治學，保證論文主要觀點和內容的獨創性。對他人研究成果的引用務必注明出處，并附參考文獻；圖、表注明資料來源，不存在侵犯他人著作權的行為。否則，因抄襲等原因引發的知識產權糾紛作者將負全責，編輯部保留追究作者責任的權利。
(四)論文題目宜簡煉、準確，必要時可加副標題。主副標題要各有側重，主標題盡量傳遞核心論點、學術創新點，副標題應限定研究范圍、學科范圍，廓清研究對象，標識文章性質。題目用華文中宋小二號字，居中。
(五)引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。
(六)注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
(七)為了使本書編排規范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。
(八)所投文稿必須附寫200字以內的中文摘要和3—5個關鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。
(九)論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
(十)凡在本刊發表的作品，均視為已獲得作者著作權的使用許可，本刊可代之行使，將所出版的作品加入各相關網絡電子版、數據庫、光盤版或集結出版文集。對此作者如有異議務請在投稿時聲明。
三、審稿周期
《語數外學習·高中版中旬》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《語數外學習·高中版中旬》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本專為高中生精心策劃的學習雜志，它以其豐富、新穎的內容，精美獨特的版式，以及深入淺出的解析方式，贏得了廣大高中生和教育工作者的青睞。雜志的內容涵蓋了數學、語文、外語等多個學科，每個學科都有專業的編輯團隊進行精心策劃和撰寫。他們緊跟教育改革的步伐，及時關注學科前沿動態，確保雜志內容與時俱進。同時，編輯團隊還注重與一線教師的溝通交流，收集他們的教學經驗和建議，使雜志更加貼近學生的實際需求。
在版式設計上，雜志同樣下足了功夫。四封和環襯的設計風格富有藝術感染力，色彩搭配和諧統一，圖案設計簡潔大方，既體現了雜志的專業性，又兼顧了審美性。這種獨特的設計風格，使得雜志在視覺上更具吸引力，能夠引起學生的閱讀興趣。當然，一本好的學習雜志，除了內容和版式之外，更重要的是它的解析方式。它以獨到的視角和深入淺出的解析，幫助學生更好地理解和掌握各個學科的知識點。無論是數學公式的推導，還是語文課文的解讀，亦或是外語語法的講解，雜志都能夠以簡潔明了的語言，將復雜的知識點拆解成易于理解的部分，讓學生能夠輕松掌握。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《語數外學習·高中版中旬》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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