《語文教學通訊·D刊(學術刊)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山西師大教育科技傳媒集團有限公司;山西師大資產經營有限公司主辦的教育期刊，1978年創刊，本刊主要欄目有：卷首、關注_特別推薦、教學_教學探索、教學_教藝頻道、教學_素養培育、教學_經典重讀。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。
(二)引言章節編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
(三)凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料，請務必注明精確出處，以引注形式在正文內注明，并在文末參考文獻中列出相應信息。
(四)論文摘要是對論文內容的高度概括，通過閱讀摘要，讀者能夠對文章的內容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。
(五)文中敘述時不需重復表和圖的數據，只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。
(六)作者通信地址放在全文的后面內容依次為：郵編、城市名、單位地址、電子郵箱地址、聯系電話。請務必填寫有效地址、電子郵箱和電話，以確保編輯部與您的及時聯絡。
(七)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標在右上角。
(八)注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
(九)基金項目。基金項目指文章產出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。
(十)內容正確、準確、專業、完整，強調創新性，注重實踐過程中的發現與創見，避免和回避帶有宣傳性質的純粹經驗介紹，文字精煉，結構嚴謹，數據可靠(重要數據請注明出處)。
三、審稿周期
《語文教學通訊·D刊(學術刊)》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《語文教學通訊·D刊(學術刊)》創刊于1978年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該雜志以推動中學語文教學改革，提高中學語文教學質量為宗旨，是全國中學語文教師和研究人員的學術交流平臺。主要刊登中學語文教學理論、教學方法、教學實踐、教學研究等方面的學術論文，內容涵蓋了語文教學的各個方面，旨在為廣大中學語文教師和研究人員提供一個展示研究成果、交流教學經驗、探討教學問題、提升教學能力的平臺。雜志以其嚴謹的學術態度、深入的教學研究、實用的教學建議，深受廣大中學語文教師和研究人員的歡迎，每期都有大量的優秀論文和研究報告，對于推動我國中學語文教學的發展起到了積極的推動作用。此外，該雜志還積極開展各種形式的學術交流活動，如舉辦學術研討會、組織教學觀摩活動、開展教學競賽等，為中學語文教師和研究人員提供了豐富的學習和交流機會。該雜志是我國中學語文教學領域的重要學術期刊，它以其專業的學術定位、嚴謹的學術態度、豐富的學術內容，為廣大中學語文教師和研究人員提供了一個優秀的學術交流平臺，對于推動我國中學語文教學的發展起到了重要的作用。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《語文教學通訊·D刊(學術刊)》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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