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中國教師是一本由北京師范大學主辦的教育期刊，2003年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：大家關(guān)注、專題_關(guān)注中小學生健康發(fā)展、名師工作坊、課程與教學_深談種子課、課程與教學、教師與發(fā)展、教師與發(fā)展_新銳教師、學前教育、探索與回聲、博覽與敘事_顧明遠與北師大、博覽與敘事_讀書、博覽與敘事_敘事。
中國教師雜志創(chuàng)刊于2003年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
中國教師雜志以其思想前沿、學術(shù)品位、專業(yè)引領(lǐng)和人文情懷的辦刊風格，成為全國廣大教師理論探討、專業(yè)學習、經(jīng)驗交流、形象展示的平臺，成為中國教師的良師益友和精神家園。
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(一)中文題名不應(yīng)超過20個漢字。并應(yīng)譯成相對應(yīng)的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語。
(二)文稿應(yīng)具備專業(yè)性、實用性、創(chuàng)新性，主題突出、論據(jù)充分、文字精煉，有較高的學術(shù)水平、專業(yè)水平和實用價值。
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(四)摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
(五)稿件中引用的參考文獻應(yīng)是正式出版的期刊、圖書、會議論文集等。
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