《中國教師》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北京師范大學主辦的教育期刊，2003年創刊，本刊主要欄目有：大家關注、專題_關注中小學生健康發展、名師工作坊、課程與教學_深談種子課、課程與教學、教師與發展、教師與發展_新銳教師、學前教育、探索與回聲、博覽與敘事_顧明遠與北師大、博覽與敘事_讀書、博覽與敘事_敘事。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)中文題名不應超過20個漢字。并應譯成相對應的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應避免使用非公知共用的縮略語。
(二)文稿應具備專業性、實用性、創新性，主題突出、論據充分、文字精煉，有較高的學術水平、專業水平和實用價值。
(三)論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例如：××省××市（區、縣）××路××號××收］、聯系電話（固定電話、移動電話）、電子郵件，以便我們及時快捷地與您聯系。
(四)摘要以提供文章內容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容，闡明研究的目的、方法、結果和結論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
(五)稿件中引用的參考文獻應是正式出版的期刊、圖書、會議論文集等。
三、審稿周期
《中國教師》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國教師雜志創刊于2003年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中國教師雜志以其思想前沿、學術品位、專業引領和人文情懷的辦刊風格，成為全國廣大教師理論探討、專業學習、經驗交流、形象展示的平臺，成為中國教師的良師益友和精神家園。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國教師》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中國教師數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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