《中國青年政治學院學報》作為一本社會領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中國青年政治學院學報》期刊創(chuàng)刊于1982年,是由中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會主管中國青年政治學院主辦的社會類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 10-1318/C及國際刊號:ISSN 1002-8919。旨在成為社會領(lǐng)域的先鋒,及時反映社會改革與發(fā)展的最新成果,深入探索社會規(guī)律,助力社會事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為社會工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動社會創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《中國青年政治學院學報》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、全國百強社科學報、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國人文社科學報優(yōu)秀期刊等榮譽。主要欄目:青年共青團工作、政治思想理論、經(jīng)濟學研究、哲學研究、法學研究、社會與社會工作、文學與新聞傳手學、教學研究等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是社會工作者、社會研究者、社會政策制定者以及對社會領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)稿件的參考文獻采用GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求,同時在文中對應,用帶方括號的阿拉伯數(shù)字標注為上角標。
(二)中文題名須簡明確切,并能反映主題,不宜過長,以25個漢字以內(nèi)為宜,不要副題。避免使用非公知公用的縮寫或符號等。
(三)本書采取頁下注的方式(不是尾注),每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號,即“①”,勿用其他注號
(四)征稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
(五)圖表每篇文稿附表一般不超過4個。表題置表的上方,表注置表的下方。一般使用三線表(即頂線、表頭線、底線),如有合計項,可以加一條分界欄線。
(六)摘要應包括論文涉及的目的、方法,主要結(jié)果和結(jié)論,一般在150-200字,摘要下面應提供3-8個關(guān)鍵詞,以概括文章的主要內(nèi)容。
(七)有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。
(八)原創(chuàng)性:雜志通常尋求原創(chuàng)內(nèi)容,因此確保您的稿件是您自己的原創(chuàng)作品,未在其他地方發(fā)表過。如果您引用了其他作品或參考資料,請確保進行適當?shù)囊煤妥⒚鱽碓础?
(九)正文中標題編排格式為:二級標題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號);三級標題用“(一)”(首行縮進兩格、宋體五號加粗);四級標題用“1.……”(宋體五號)。
(十)請勿一稿兩投或多投。來稿一律不退,請作者自留底稿。自稿件發(fā)出之日起3個月未收到本刊錄用通知,請及時向本刊雜志社查詢,確認不錄用后,可將稿件改投他刊。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中國青年政治學院學報》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中國青年政治學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
中國青年政治學院學報發(fā)表范例
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論生態(tài)系統(tǒng)視角下的流動兒童社區(qū)保護
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自閉癥青少年教育問題及對策探析
作者:王淑榮
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農(nóng)村留守兒童抗逆力的保護性因素研究——以曾留守大學生的生命史為視角
作者:李燕平; 杜曦
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中小學生基層公共圖書館閱讀調(diào)查——以秦皇島市為例
作者:李艷英
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4.0版共青團:群團改革語境下的“互聯(lián)網(wǎng)+共青團”
作者:胡獻忠
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去行政化:共青團改革發(fā)展的關(guān)鍵點
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“微”團建:互聯(lián)網(wǎng)思維下的共青團創(chuàng)新工作模式
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95后大學生對思想政治教育的認識探析——以北京交通大學為例
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大學生賞析古典詩歌的現(xiàn)實意義
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