《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》作為一本醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》期刊創(chuàng)刊于1980年,是由國家衛(wèi)生健康委員會主管中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的醫(yī)學(xué)類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 11-5539/R及國際刊號:ISSN 1673-7210。旨在成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的先鋒,及時反映醫(yī)學(xué)改革與發(fā)展的最新成果,深入探索醫(yī)學(xué)規(guī)律,助力醫(yī)學(xué)事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為醫(yī)學(xué)工作者提供有價值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動醫(yī)學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位:
《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》 期刊被統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學(xué)文摘(美)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊等榮譽(yù)。主要欄目:封面報道、論著、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、綜述、醫(yī)藥教育、臨床研究、麻醉與疼痛、中醫(yī)中藥、影像與介入、護(hù)理研究等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是醫(yī)學(xué)工作者、醫(yī)學(xué)研究者、醫(yī)學(xué)政策制定者以及對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)請在稿件后面附上作者的固定電話號碼和手機(jī)號碼、傳真號碼、通信地址和電子信箱。
(二)經(jīng)刊登的論文,版權(quán)歸本刊所有。非經(jīng)本刊同意,不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)譯為其他語種發(fā)表。邀請論文不在此限。
(三)標(biāo)題應(yīng)簡明扼要,重點突出。中文標(biāo)題一般不超過20個漢字,并須附上英文標(biāo)題。
(四)文末參考文獻(xiàn)應(yīng)著錄規(guī)范,應(yīng)著錄主要的、近年的、公開發(fā)表的文獻(xiàn),不少于5條。
(五)關(guān)鍵詞:選取3-5個文章核心術(shù)語。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》期刊預(yù)計審稿時間:1-3個月,如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
中國醫(yī)藥導(dǎo)報發(fā)表范例
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高遷移率族蛋白1與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的相關(guān)性研究進(jìn)展
作者:劉偉; 黃健; 陳彩霞; 王丹
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經(jīng)臍單孔腹腔鏡在婦科手術(shù)中的診治進(jìn)展
作者:張亞運(yùn); 梁寶權(quán)
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杜氏肌營養(yǎng)不良癥治療研究進(jìn)展
作者:楊一嫻; 李昌盛; 王蓓蕾; 黨素英
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基于雨課堂的混合式教學(xué)在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
作者:劉煥; 王爽; 郭玉芳; 霍健; 郭池華; 趙妍
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醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)期間綜合素質(zhì)提升的探索與思考
作者:劉彥權(quán); 沈建箴; 付海英; 陳偉鴻; 周華蓉
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中國民間武術(shù)傳承教學(xué)對中醫(yī)藥教育的影響
作者:葉喜德; 樂麗霞; 何葦; 周鳴; 彭巧珍; 張建康
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五改四背景下寄生蟲學(xué)檢驗三位一體教學(xué)模式改革的實踐與探索
作者:趙莉平; 吳茜; 王麗; 馬添翼; 李彥魁; 權(quán)志博
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新媒體環(huán)境下的大學(xué)生心理健康教育
作者:陳旖婷; 張輝
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中醫(yī)文化融入人文社科教育滿意度影響因素研究
作者:李昂; 李寶琴
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治趣APP用于醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)的探索
作者:黃國濤; 洪莉; 胡鳴; 周敏; 盧丹華
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