《中華兒女》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)主辦的文化期刊，1988年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語(yǔ)、封面人物、專題·貴州共青團(tuán)服務(wù)易地扶貧搬遷社區(qū)、豐碑、青春建功鄉(xiāng)村振興、勞模之光、奮進(jìn)者、奮進(jìn)！共青團(tuán)、青聯(lián)人、講述、新時(shí)代鐵路人、中國(guó)教師、最美絲路青年。旨在推動(dòng)文化學(xué)科發(fā)展和文化教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來(lái)稿摘要從文章正文提煉，盡量使用原文字句，體現(xiàn)文章特色或重點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在200字左右為宜，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。
(二)稿件作者須在題下署名，并提供作者主要信息，包含學(xué)習(xí)或工作單位全稱、學(xué)歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等內(nèi)容。
(三)本刊只刊發(fā)原創(chuàng)作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責(zé)自負(fù)，發(fā)生侵權(quán)行為，本刊概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。
(四)注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號(hào)的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對(duì)應(yīng)。
(五)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：執(zhí)行《GBT15834-2011標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》規(guī)定。
三、審稿周期
《中華兒女》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：半月刊，期刊級(jí)別：部級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《中華兒女》（半月刊）創(chuàng)刊于1988年，是由共青團(tuán)中央主管、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)主辦的國(guó)家大型人物綜合類期刊，是由鄧小平親自題寫刊名，面向海內(nèi)外優(yōu)秀中華兒女，高層次、高格調(diào)、高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的期刊。
《中華兒女》創(chuàng)刊21年來(lái)，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，承擔(dān)起中華各族各界青年統(tǒng)一戰(zhàn)線的特殊功能，以介紹歷史上的愛(ài)國(guó)先驅(qū)、報(bào)道在祖國(guó)建設(shè)中貢獻(xiàn)突出的海內(nèi)外中青年杰出人物、華人華僑和港澳臺(tái)同胞中的愛(ài)國(guó)人士為主要內(nèi)容，形成雜志獨(dú)特的風(fēng)格和品牌價(jià)值，深受廣大讀者喜愛(ài)。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與讀者需求的變化，經(jīng)團(tuán)中央同意，新聞出版總署批復(fù)，《中華兒女》2010年起由月刊改為半月刊。改刊后的《中華兒女》在秉承原來(lái)歷史感、厚重感的基礎(chǔ)上，將強(qiáng)化時(shí)代感、年輕化、思想性，打造當(dāng)代青年政要、知識(shí)白領(lǐng)、行業(yè)領(lǐng)軍人物、創(chuàng)業(yè)群體溝通與交流的高端平臺(tái)。
《中華兒女》獲得第二屆國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊、雙百期刊。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在文化學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中華兒女》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在文化學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
中華兒女?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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