當稿件被《職業》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
(二)應盡量簡潔、準確,一般不超過20字。
(三)文中引文出處應按引用順序編碼列入參考文獻,參考文獻請置于文末。
(四)中文關鍵詞標注3個以上,選詞要規范;英文關鍵詞與中文關鍵詞一一對應,英文縮寫應在第一次出現時先給出全稱。
(五)第一作者簡介:包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、研究方向、電話、E-mail等。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《職業》是一本在政治領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1994年創刊,由中華人民共和國人力資源和社會保障部主管,中國勞動社會保障出版社有限公司主辦,為半月刊,國內統一刊號為CN:11-4601/D,國際標準刊號為ISSN:1009-9573。
該刊設置了封面文章、視點、專題策劃、職教視點、改革創新、人才培養、師資培養、教學方法、教學探索、實習實訓、基礎教育、交流平臺等欄目,覆蓋政治領域多個研究方向,以反映政治領域的最新動態和發展趨勢。
職業發表范例
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職教集團的法律屬性初探
作者:高騏; 王旭
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荷蘭蒙特里安職業教育教材的現實借鑒研究
作者:孫磊
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對中職學校團組織開展學生思想引領工作情況的觀察研究
作者:楊萍
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“校企深度合作、產教貫通融合”的數控技術人才培養創新研究
作者:盧金輝
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國際郵輪乘務人員跨文化交際能力培養策略
作者:魯嗣紅; 劉魯
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汲取世界技能大賽精華提升職業院校技能人才培養水平
作者:駱富昌; 張俊; 莊俊偉
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退役士兵職業教育人才培養模式的研究
作者:閆其順; 李曉芳
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技校學生職業素養培育策略研究
作者:俞騁
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全員全程全方位育人 培養新時代青年技工——淺議創新開展技工院校學生德育工作
作者:張曉榮
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關于高校輔導員做好大學生就業指導工作的思考
作者:楊亞麗; 馬蓓; 余思璇
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