當(dāng)稿件被《職業(yè)》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
(二)應(yīng)盡量簡潔、準(zhǔn)確，一般不超過20字。
(三)文中引文出處應(yīng)按引用順序編碼列入?yún)⒖嘉墨I，參考文獻請置于文末。
(四)中文關(guān)鍵詞標(biāo)注3個以上，選詞要規(guī)范；英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，英文縮寫應(yīng)在第一次出現(xiàn)時先給出全稱。
(五)第一作者簡介：包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、研究方向、電話、E-mail等。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《職業(yè)》是一本在政治領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1994年創(chuàng)刊，由中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，中國勞動社會保障出版社有限公司主辦，為半月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：11-4601/D，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1009-9573。
該刊設(shè)置了封面文章、視點、專題策劃、職教視點、改革創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、教學(xué)方法、教學(xué)探索、實習(xí)實訓(xùn)、基礎(chǔ)教育、交流平臺等欄目，覆蓋政治領(lǐng)域多個研究方向，以反映政治領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
職業(yè)發(fā)表范例
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職教集團的法律屬性初探
作者：高騏; 王旭
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荷蘭蒙特里安職業(yè)教育教材的現(xiàn)實借鑒研究
作者：孫磊
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對中職學(xué)校團組織開展學(xué)生思想引領(lǐng)工作情況的觀察研究
作者：楊萍
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“校企深度合作、產(chǎn)教貫通融合”的數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
作者：盧金輝
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國際郵輪乘務(wù)人員跨文化交際能力培養(yǎng)策略
作者：魯嗣紅; 劉魯
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汲取世界技能大賽精華提升職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)水平
作者：駱富昌; 張俊; 莊俊偉
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退役士兵職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究
作者：閆其順; 李曉芳
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技校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育策略研究
作者：俞騁
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全員全程全方位育人 培養(yǎng)新時代青年技工——淺議創(chuàng)新開展技工院校學(xué)生德育工作
作者：張曉榮
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關(guān)于高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
作者：楊亞麗; 馬蓓; 余思璇
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