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知識窗雜志簡介

知識窗雜志創刊于2009年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

知識窗雜志為了幫助廣大教師和教育工作者打破教育研究的神秘感，力推“既來自教育實踐，又回到教育實踐”的教育研究“輕論文”。

知識窗投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)論文格式一般要包括：題目(中英對照)、作者及單位、右邊、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等。

(二)選題要新，與時俱進。突出前沿問題、難點問題、熱點問題、重點問題，注重理論聯系實際，強化現實針對性。

(三)文章標題：一般不超過20個漢字，必要時可以添加副標題。

(四)引征二手文獻、資料，需注明該原始文獻資料的作者、標題，并在其后標注“轉引自”及該援引的文獻、資料等。

(五)摘要應能反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

知識窗發表范例

第一學段數學情境圖閱讀能力的培養摭談

作者：陳夢
教研組工作評選機制的研究

作者：劉志芬
基于核心素養下的初中化學作業設計策略探討

作者：沈強
情境:開啟高效的語文課堂

作者：徐印華
情境教學模式在高中數學教學中的應用

作者：曹麗芬
基于核心素養的“樸茂”校園文化建設的實踐與探究

作者：劉玲玲
特殊教育中培智語文作業的設計方法

作者：沈婷
“繪畫治療”理論在小學美術教學中的實踐

作者：廖海艷
幼兒園語言教育中提問的現狀與策略

作者：趙麗
基于“以生為本”的獨立學院行政管理專業人才培養機制探究

作者：高家怡

知識窗數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

知識窗同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：南昌市蓼洲街2號附1號科技出版大廈，郵編：330009。

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知識窗雜志

Knowledge World

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教研組工作評選機制的研究

基于核心素養下的初中化學作業設計策略探討

情境:開啟高效的語文課堂

情境教學模式在高中數學教學中的應用

基于核心素養的“樸茂”校園文化建設的實踐與探究

特殊教育中培智語文作業的設計方法

“繪畫治療”理論在小學美術教學中的實踐

幼兒園語言教育中提問的現狀與策略

基于“以生為本”的獨立學院行政管理專業人才培養機制探究

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熱門問題

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特殊教育中培智語文作業的設計方法

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幼兒園語言教育中提問的現狀與策略

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