當(dāng)稿件被《知識文庫》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標(biāo)點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。
(二)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選4—6個。
(三)注明所有作者的詳細(xì)地址、聯(lián)系方式及E-mail。
(四)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。
(五)正文：文章論點明確，內(nèi)容充實，文字簡練。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會。
《知識文庫》是一本在文學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1985年創(chuàng)刊，由哈爾濱日報報業(yè)集團(tuán)主管，哈爾濱日報報業(yè)集團(tuán)主辦，為半月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：23-1111/Z，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1002-2708。
該刊設(shè)置了教育知識前沿、基礎(chǔ)教育知識、職業(yè)教育知識、高等教育知識、創(chuàng)新教育知識、教育知識觀點、新教育知識文庫等欄目，覆蓋文學(xué)領(lǐng)域多個研究方向，以反映文學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
知識文庫發(fā)表范例
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“嚴(yán)”與“愛”結(jié)合
作者：譚立軍
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效的自主學(xué)習(xí)策略選擇
作者：丁啟禹
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新媒體對青少年革命傳統(tǒng)教育的影響及運(yùn)用研究——基于團(tuán)中央井岡山革命教育基地的調(diào)查為例
作者：龔文婷; 俞斌
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培養(yǎng)大學(xué)生體育心理素質(zhì)的價值與意義
作者：劉曉鵬
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構(gòu)造簡單模型解決立體幾何中的有關(guān)問題
作者：傅祖勇
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
作者：韓雅倩
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學(xué)生干部網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)力的培養(yǎng)研究
作者：梁琦; 高建邦; 龐波
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基于云計算的圖書館建設(shè)與服務(wù)發(fā)展研究
作者：王麗芳
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國內(nèi)外養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)比較研究
作者：彭志賢
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系在高職學(xué)院中的構(gòu)建和探索
作者：徐嵩松
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