《作文通訊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由新蕾出版社(天津)有限公司主辦的教育期刊，1980年創刊，本刊主要欄目有：卷首語、本期特稿、名師講堂、佳作秀場、素材速遞、多元拓展。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)文稿一律文責自負，第一作者及通訊作者必須對論文的科學性、真實性和倫理學問題等負責。
(二)對來稿有權作技術性和文字性修改，作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
(三)參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。
(四)稿件首頁內容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數、表數及圖數。
(五)正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。
(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。
(七)稿件必須提供所有作者姓名、單位（含二級）、職稱、學歷學位、電話、郵箱、詳細地址，置于稿件首頁頁腳。
(八)摘要的長度應在300字以內，直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；摘要不分段。
(九)引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
三、審稿周期
《作文通訊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《作文通訊》創刊于1980年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《作文通訊》雜志是一本專注于作文教育和寫作技巧的學術期刊。雜志旨在促進作文教育的研究與發展，提供專業的寫作指導和教學方法。它關注作文教育的各個層面，包括基礎寫作技巧、創意寫作、學術寫作等，旨在為教師、學生和家長提供一個了解、學習和分享作文教育知識的平臺。
該雜志刊登的論文內容廣泛涵蓋了作文教育的理論和實踐。它發表的原創研究論文包括作文教學方法、評估與反饋、寫作素養培養、創意寫作技巧等。同時，該雜志還關注不同年齡段和群體的作文教育，如小學作文、中學作文、大學寫作等。它旨在提高作文教育的質量和效果，促進學生的寫作能力和表達能力的提升。
雜志注重學術質量和實用性。它采用嚴格的學術評審制度，確保所發表的論文具有學術性、可信度和研究創新性。它還注重實際教學應用，以提供教師和學生在實踐中可操作的寫作指導和方法。除了學術論文，該雜志還設有教學案例、寫作指南和學生作文展示等欄目，分享國內外各地區作文教育的最佳實踐和成功案例。它定期發表一些名家講座和寫作大師的訪談，為廣大讀者提供學習的啟示和經驗。
此外，雜志還關注國內外作文競賽和活動的動態報道，為學生提供參與比賽和展示作品的機會。它還定期組織寫作工作坊和研討會，為教師和學生提供培訓和交流的機會，推動作文教育的創新和發展。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《作文通訊》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
