《作文新天地·高中版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《作文新天地·高中版》期刊創(chuàng)刊于2005年，是由浙江外國語學(xué)院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 33-1329/G4及國際刊號(hào)：ISSN 1673-0674。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《作文新天地·高中版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：卷首語、策源地_科普、科幻作品讀后感、天地方寸、同步課堂、課文精讀、考場專遞、名師講壇、讀寫雜談、師者文心等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明，并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
(二)范圍：包括但不限于作文技巧分享、優(yōu)秀作文展示、寫作素材積累、名篇名作解析、寫作心得體會(huì)、文學(xué)創(chuàng)作交流、話題討論與思辨等方面。
(三)文題應(yīng)具體、確切，高度概括文章并應(yīng)使用規(guī)范術(shù)語。文題一般不超過20個(gè)漢字，應(yīng)避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號(hào)、符號(hào)等。
(四)附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
(五)中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個(gè)，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)，不能采用英文縮寫。
(六)圖要清晰、精確。坐標(biāo)中的物理量及單位要使用規(guī)定符號(hào)標(biāo)注。同一內(nèi)容或同一組數(shù)據(jù)，如列成表，不再作圖；已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。
(七)來稿注明作者簡介，格式如下：姓名（出生年一），性別，民族（漢族可略），籍貫（省及市、縣），職稱，學(xué)歷，研究方向或主要從事的工作，供職單位任職。
(八)行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號(hào)，腳注符號(hào)用①②……，其位置在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前（引號(hào)除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請(qǐng)用宋體小5號(hào)。
(九)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。
(十)來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項(xiàng)目名稱及編號(hào)）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機(jī)號(hào)碼等。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《作文新天地·高中版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《作文新天地·高中版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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