當稿件被《作文與考試》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者姓名、單位和E-mail為必填項目,第一作者和(或)通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。
(二)稿件統一為word格式,要求文章有新意,觀點明確,論述充分,內容詳實,文字精練,引用準確。
(三)來稿請采用尾注,請不要采用腳注或夾注。參考文獻應按照《GB7714-2015信息與文獻參考文獻著錄規則》規范要求列出。
(四)論文題目和各級標題應簡潔、準確,20個字以內為宜;避免使用非公知、公用的縮略詞及代號。
(五)關鍵詞,關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應選4—6個。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《作文與考試》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2000年創刊,由共青團吉林省委主管,共青團吉林省委主辦,為旬刊,國內統一刊號為CN:22-1335/G4,國際標準刊號為ISSN:1671-5012。
該刊設置了熱點閱讀_特別策劃、熱點閱讀_社會熱點、熱點閱讀_雜文經緯、經典閱讀_經典人物、應用閱讀_作文課堂、拓展閱讀_百度文摘、經典閱讀_經典讀本、應用閱讀_名師來論、應用閱讀_高考作文模擬訓練、應用閱讀_名校巡禮、應用閱讀_名校巡禮_河北省保定市同濟中學等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
作文與考試發表范例
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不一樣的班主任
作者:丁梓洋; 吳宏祥(指導教師); 徐冬明(指導教師)
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假如我是窮光蛋
作者:張靖桐; 孫劫劼(指導教師)
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沉思中的閱讀才美麗
作者:劉世國
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說說我,看看我
作者:張靖桐
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強大的遺傳——媽媽眼中的張靖桐
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誤會法,讓作文搖曳多姿
作者:劉克錫
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父愛濕淋淋
作者:楊陽; 趙俊榮(指導教師)
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有一種冷,是爺爺奶奶的冷
作者:周睿寧; 鄭有為(指導教師)
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家鄉的紅葉谷——訪寫《三峽之秋》
作者:張源桐; 李金平(指導教師)
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《將相和》縮寫
作者:劉悅; 曾令材(指導教師)
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