《中學課程輔導·七年級》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山西省出版工作者協會主辦的教育期刊，1987年創刊，本刊主要欄目有：時文選粹、語文輔導_精品影院、語文輔導_知識卡片、語文輔導、語文輔導_文學人物、語文輔導_專題、語文輔導_作文紅茶館。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)編輯部有權對錄用稿件作適當文字刪改。其他約定請作者嚴格遵守國家及行業的有關保密規定，稿件刊出后文責自負。
(二)凡投稿3個月后未收到本書用稿通知，作者可另行處理稿件，請適時關注投稿郵箱回復。本書限于財力物力，恕不退稿，請作者自留底稿。
(三)每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
(四)論文請發送電子郵件或郵寄至本編輯部。所投稿件將提交資深編輯、專家進行審閱，合則選用并通知作者。
(五)正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
(六)作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數字表示，連續編號。
(七)在篇首頁寫明所有作者的作者簡介，包括出生年、性別、學歷、現職稱（職務）等：須有作者姓名的拼音、工作單位的英譯文。
(八)文稿字數不限，摘要不超過200字。關鍵詞3至5個。參考文獻應引自正式出版物，按在正文中引用的先后順序列于文末。
(九)來稿確保不抄襲、不一稿多投，文責自負，署名無爭議，兩名以上作者要注明次序號，錄用后不再改動；同時注明作者單位名稱及郵政編碼，聯系電話等。
(十)力求論題新穎，論點明確，論據充分，見解深刻，語言流暢，符號規范。具有科學性，先進性和實用性。
三、審稿周期
《中學課程輔導·七年級》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《中學課程輔導·七年級》創刊于1987年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它無疑是七年級學生們學習生涯中的一盞明燈，它以其獨特的方式，為學生們提供了全面而深入的學科輔導，幫助他們更好地掌握和鞏固知識，為未來的學習之路打下堅實的基礎。這本雜志的顯著特點在于其明確的針對性——專門為七年級學生量身打造。七年級，是學生們從小學到初中的過渡階段，也是知識量大幅增加、學科難度明顯提升的一個關鍵時期。面對這樣的挑戰，雜志以其專業的編輯團隊和豐富的教學經驗，為學生們提供了一份寶貴的學習資源。
雜志的內容涵蓋了數學、語文、英語、科學和歷史等多個學科，幾乎囊括了七年級學生所需學習的所有知識點。每一篇文章都經過精心策劃和撰寫，力求以通俗易懂的方式解釋和演示各種概念、公式和解題方法。無論是數學中的復雜公式，還是語文中的深奧古文，亦或是英語中的語法難點，雜志都能以深入淺出的方式幫助學生們理解并掌握。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學課程輔導·七年級》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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