《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊，1981年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：解題篇_創(chuàng)新題追根溯源、解題篇_易錯題歸類剖析、解題篇_經(jīng)典題突破方法、演練篇_核心考點AB卷。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來稿應遵守學術(shù)規(guī)范，保證原創(chuàng)性、科學性；無涉違法違紀現(xiàn)象；作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發(fā)表過的文章。
(二)請勿一稿多投！電子稿件發(fā)送后3個月內(nèi)未收到本刊用稿通知，作者可自行處理。
(三)參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。
(四)各級標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，左頂格編排，二、三級標題編號數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，最末數(shù)字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
(五)正文各部分都應簡潔明了。結(jié)果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(六)來稿文責自負，要遵守職業(yè)道德，如摘引他人作品，務(wù)請在參考正獻中予以著錄，署名的作者應為參與創(chuàng)作、對內(nèi)容負責的人。所有署名作者都應對該文的署名和順序簽名認可，署名不可隨意變更。
(七)作者單位及職務(wù)．職稱，地址．郵政編碼．聯(lián)系電話，電子信箱等（請務(wù)必填寫可方便收到樣刊的地址）。
(八)稿件需為原創(chuàng)，要求數(shù)據(jù)完整、可靠，結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個，內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。
(九)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應腳注于文題頁左下方，標明“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
(十)圖表注于文中相應位置，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。全文只有1幅圖時圖序?qū)懽鞲綀D，只有1個表時表序?qū)懽鞲奖怼?
三、審稿周期
《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》創(chuàng)刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是針對高考數(shù)學復習和備考的高質(zhì)量學術(shù)期刊。該雜志不僅關(guān)注數(shù)學知識的傳授，更注重引導學生對數(shù)學的深入思考和應用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。該雜志關(guān)注社會熱點和數(shù)學前沿領(lǐng)域。雜志通過引入最新的數(shù)學研究成果和實際應用案例，讓學生了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用和價值。同時，雜志還會發(fā)布一些與數(shù)學相關(guān)的社會熱點問題，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，讓學生感受到數(shù)學與現(xiàn)代科技的緊密聯(lián)系。通過這些內(nèi)容，雜志引導學生從多個角度審視數(shù)學問題，激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣和熱情。
該雜志邀請專家進行講解和解析。雜志邀請了一批經(jīng)驗豐富的數(shù)學教師和專家，針對高考數(shù)學的重點和難點進行講解和解析。他們通過對典型例題的深入剖析，幫助學生掌握解題思路和方法，提高解題能力。同時，專家們還會對一些綜合性強的數(shù)學問題進行深入探討，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。該雜志注重數(shù)學思想的滲透和方法的總結(jié)。數(shù)學思想是數(shù)學學習的靈魂，雜志通過具體的例題和案例分析，讓學生掌握常見的數(shù)學思想和方法，如歸納、演繹、類比等。這些思想和方法不僅能夠幫助學生在解題時更加得心應手，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。此外，雜志還會對一些常用的解題技巧進行總結(jié)和歸納，讓學生能夠更好地應對高考中的各種數(shù)學問題。
最后，該雜志注重與讀者的互動和交流。通過讀者來信、在線討論等方式，雜志能夠及時了解讀者的需求和反饋，以便更好地改進和提高服務(wù)質(zhì)量。同時，雜志還會定期組織一些線上和線下的數(shù)學活動和互動游戲，增強讀者對數(shù)學學習的興趣和熱情。這些活動不僅可以增強讀者與雜志的互動，還能幫助學生更好地掌握數(shù)學知識。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中科雙百期刊、國家期刊提名獎期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。
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