《中學生閱讀·初中版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河南省教育委員會主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：教改前線、語文講堂、閱讀頻道、作文網站、語林散論、語文邊緣、語文風景。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)參考文獻表應列在文后，并按文中引用的先后順序編號列出，將序號置于方括號內。未公開發表的資料一般不宜引用。
(二)內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
(三)作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息，包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等，以便聯系。
(四)文章著作權，除《著作權法》另有規定外，屬于作者，對于侵犯他人版權、肖像權或其他權利的文字、圖片等引起的法律問題一概由作者自負。
(五)正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。
三、審稿周期
《中學生閱讀·初中版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中學生閱讀·初中版雜志創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中學生閱讀·初中版雜志刊登課堂教學論文、選載語文教改動態、教育圖書信息、研究論文寫作技巧。主要精選新聞記者資料，指點讀書方法，評介名著佳作，發表學生習作，是中學生閱讀的主要內容。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學生閱讀·初中版》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、國家期刊提名獎期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中學生閱讀·初中版數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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