《中學生優秀作文·教學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北方婦女兒童出版社主辦的教育期刊，2010年創刊，本刊主要欄目有：卷首語、理論視野、集思爭鳴、聚焦課堂、教法新探、科研導航。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。
(二)正文標題一般分三級：一級標題用“一、”“二、”“三、”標示；二級標題用“1．”“2．”“3．”標示；三級標題用“（1）”“（2）”“（3）”標示。
(三)引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。
(四)關鍵詞應為3-5個，最好體現出文章的主旨和特色，目的是方便讀者根據關鍵詞在眾多文獻中關注到您的研究。
(五)表格采用三線制；圖幅一般為40mm（高）×50mm（寬），方框坐標圖的橫縱坐標應間隔合理、標識清晰，標目通常采用物理量名稱或符號和相應單位表示。
(六)作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
(七)本期刊的文獻引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號宋體，每頁單獨編號，注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯數字表示。
(八)注釋是對文章中某一內容的進一步解釋或補充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發。注釋隨頁標注，采用“①、②、③……”符號排序。
(九)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
(十)請遵守學術規范和學術道德。引文注明出處，正文注釋采用腳注，參考文獻采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責自負。
三、審稿周期
《中學生優秀作文·教學》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《中學生優秀作文·教學》創刊于2010年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該雜志是一本專為中學生和語文教師設計的教育類刊物，旨在提高中學生的寫作水平和語文素養，同時也為教師提供了一個分享教學經驗和方法的平臺，以其獨特的視角、豐富的內容和實用的教學方法，受到了廣大讀者的喜愛和好評。雜志的內容涵蓋了中學生寫作的各個方面，包括議論文、記敘文、描寫文、說明文等各種文體的優秀范文，以及寫作技巧、素材積累、語言表達等方面的指導，這些內容不僅可以幫助學生提高寫作水平，還可以拓寬他們的視野，豐富他們的知識。除了優秀的作文范文，該雜志還提供了豐富的教學資源，包括教師的教學心得、教學方法、課堂實錄等，幫助教師提高教學效果，激發學生的學習興趣。雜志的編輯團隊由一批經驗豐富的教育專家和資深教師組成，他們對中學生的學習需求和教師的教學需求有深入的了解，能夠準確把握教育和教學的熱點和難點，為讀者提供最新、最實用的內容。該雜志作為一本既有深度又有廣度的教育類刊物，它以其豐富的內容、實用的方法和互動的方式，為中學生和語文教師提供了一個優質的學習和教學平臺，對于提高中學生的寫作水平和語文素養，以及提升教師的教學能力，都起到了積極的推動作用。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學生優秀作文·教學》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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