當稿件被《中小學德育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)稿件處理時限:根據《中華人民共和國著作權法》,并結合本刊實際情況,凡接到本刊收稿回執后1個月內未接到稿件處理通知者,則稿件仍在審閱中。
(二)中、英文摘要和關鍵詞。本刊所有論文均需有中、英文摘要和關鍵詞。中文摘要應是濃縮論文的獨立短文,反映主要論點、創造性內容,300字左右。
(三)作者真實姓名、工作單位,聯系方式及通信地址,方便聯系溝通。
(四)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號,禁止使用小圖片代替有關符號。
(五)基金項目、科研項目:請注明基金項目、科研項目名稱及編號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《中小學德育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由廣東省教育廳主管,教育部委托華南師范大學主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:44-1682/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-1183。
該刊設置了卷首語、本期視點、本期視點_黨史學習教育與中小學德育的價值同構、道德領導力、課程育德、教師德育專業化_專欄、教師德育專業化、學生發展、敘事、視野資訊_聲音、視野資訊_動態、視野資訊_調查、視野資訊_域外、視野資訊_觀點等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
中小學德育發表范例
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在生活中辨析在辨析中成長——低段統編《道德與法治》辨析欄的理解與運用
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基于兒童生活的現場體驗活動價值探討——以統編《道德與法治》二年級上冊為例
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德育“感恩”主題教育活動的逆向教學設計
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