當稿件被《中學政治教學參考》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)參考文獻:在文章正文的后面,著錄格式:專著:[序號]作者(多作者只列出前3位,以后用“等”).書名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選)。
(二)文中如出現外國人名,第一次出現時需譯成漢語,用括號標注外文原名,以后出現時直接用漢譯人名。
(三)本刊對采用的稿件有修改權,若不同意,請來稿時注明。
(四)摘要300字左右。摘要與正文對等,不以第一人稱表述,不對正文評論,不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。
(五)基金項目:資助基金項目來源、名稱及編號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《中學政治教學參考》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1972年創刊,由中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦,為周刊,國內統一刊號為CN:61-1030/G4,國際標準刊號為ISSN:1002-2147。
該刊設置了前沿視點_時勢時話、前沿視點_理念精神、前沿視點_學術前沿、研究視界_立德鑄魂、研究視界_理論源流、課程課改_課改論壇、課程課改_課程建設、課堂內外_教育研究、課堂內外_教學新視、課堂內外_教學樣態、成長空間_為師之道、成長空間_學科研修、成長空間_學術書評等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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