《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1987年,是由河南省教育廳主管鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的教育類(lèi)季刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 41-1299/Z及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1008-6811。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:軌道交通運(yùn)輸、理工研究、經(jīng)濟(jì)與管理、高職教育研究、職業(yè)能力重構(gòu)、教學(xué)研究、其他等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,一般為國(guó)家或省部級(jí)基金項(xiàng)目項(xiàng)目名稱(chēng)應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě);多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,中間用“;”隔開(kāi),每個(gè)項(xiàng)目須給出基金編號(hào)。
(二)標(biāo)題,序數(shù)加括號(hào)后不再使用標(biāo)點(diǎn),如“(一)”“(二)”,左側(cè)空二字符。
(三)參考文獻(xiàn)用宋體小5號(hào)字。正文引用文獻(xiàn)必須列出,正文未出現(xiàn)的文獻(xiàn)不必列出。
(四)摘要應(yīng)具備以下4項(xiàng)內(nèi)容:研究目的、研究方法和過(guò)程、試驗(yàn)結(jié)果及主要結(jié)論;應(yīng)有獨(dú)立性和自明性,注意突出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn);篇幅約為200~300字。
(五)稿件必須注明第一作者和通信作者簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)介均應(yīng)包括:姓名(出生年—),性別,民族(漢族可不寫(xiě)),籍貫,(注明省、市或縣),職稱(chēng),主要從事什么研究或工作,E-mail,詳細(xì)通信地址,聯(lián)系電話。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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信息通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)“課證嵌套”課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
作者:張惠敏; 黃根嶺; 朱錦
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中、高職銜接的藥劑學(xué)課程改革
作者:王晶晶; 陸艷琦; 楊顯輝
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基于成果導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探究——以廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例
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“333”人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系建設(shè)的信息化研究
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建立校本數(shù)據(jù)庫(kù) 助推高職診改工作
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高職院校教師發(fā)展中心的問(wèn)題與對(duì)策
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高職院校教師教學(xué)與科研壓力現(xiàn)狀、影響及對(duì)策
作者:郭華; 高潔; 葉艷芳
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網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)當(dāng)代高職院校學(xué)生的影響——基于內(nèi)涵、特征與功能的分析
作者:朱冰
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當(dāng)前高職生源狀況下的教育教學(xué)改革探討
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高職院校心理健康教育與德育的融合
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