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    • 成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志好投嗎?發(fā)表周期長(zhǎng)嗎?

      《成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:

      了解期刊信息:

      《成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊創(chuàng)刊于1981年,是由成都市人民政府主管成都大學(xué)主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 51-1064/C及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1004-342X。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

      期刊級(jí)別與定位:

      《成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:經(jīng)濟(jì)與管理、文藝論叢、新文學(xué):經(jīng)典與問(wèn)題、語(yǔ)言文化、口述史等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)文題:要求簡(jiǎn)潔、明了,準(zhǔn)確反映論文的內(nèi)容,一般不超過(guò)20個(gè)字。

      (二)論文責(zé)任者需清楚說(shuō)明變更作者署名的原因,并向編輯部提交所有作者對(duì)增加或刪除某個(gè)作者表示同意的聲明以及單位證明,聲明內(nèi)要列出每位作者各自對(duì)研究及論文的貢獻(xiàn)。

      (三)本論叢有權(quán)依據(jù)審稿專家意見(jiàn)對(duì)來(lái)稿提出修改建議,并會(huì)及時(shí)告知作者;在最后出版前有權(quán)對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行文辭語(yǔ)法上的適當(dāng)刪改,如不同意,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿前告知。

      (四)注釋:一律采用腳注,每頁(yè)編號(hào),自為起止。

      (五)參考文獻(xiàn):依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。

      發(fā)表周期:

      采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

      投稿建議:

      投稿《成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

      成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版發(fā)表范例

      • 幼教師資本科培養(yǎng)目標(biāo)與模式改革探討

        作者:鄧澤軍; 曾莉

      • CBI教學(xué)模式改革轉(zhuǎn)型期ESP教師的職業(yè)壓力與專業(yè)發(fā)展

        作者:馮巖松; 張?jiān)葡?/p>

      • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下教師權(quán)威、挑戰(zhàn)與對(duì)策

        作者:楊潔; 王安全

      • 產(chǎn)學(xué)研一體化的數(shù)據(jù)工程類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)模式的研究與實(shí)踐

        作者:張志強(qiáng); 施達(dá); 古沐松; 王偉鈞; 楊晉浩

      • 中西部高校大學(xué)計(jì)算機(jī)MOOC課程教學(xué)改革項(xiàng)目與組織管理研究

        作者:管會(huì)生; 程軍強(qiáng)

      • 電子信息工程品牌專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——以淮陰工學(xué)院為例

        作者:王曉燕; 季仁東; 張宇林; 尹曉琦; 何曉鳳

      • “數(shù)值計(jì)算方法”課程教學(xué)探索——以軟件工程專業(yè)為例

        作者:汪海鷹; 易發(fā)勝; 張君雁

      • “電機(jī)控制技術(shù)與應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究——以邏輯無(wú)環(huán)流直流調(diào)速系統(tǒng)為例

        作者:高蕾娜; 喻洪平; 劉飛; 易守強(qiáng)

      • 土木工程專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地培養(yǎng)機(jī)制研究

        作者:劉克非; 萬(wàn)劍平; 吳超凡; 易錦

      • CDIO模式下面向授課過(guò)程的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究

        作者:張海清; 黃健; 陳高云; 李蕊

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      成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志

      成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志

      主辦單位:成都大學(xué)

      主管單位:成都市人民政府

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