第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究是一本由中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)二語(yǔ)習(xí)得研究專業(yè)委員會(huì)主辦的教育期刊,2015年創(chuàng)刊,半年刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:研究論文、研究綜述、書評(píng)。
《第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究》創(chuàng)刊于2015年,辦刊以來(lái),融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:半年刊,經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是一本專注于第二語(yǔ)言習(xí)得和教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它旨在為全球的語(yǔ)言學(xué)家、教育研究者、教師和學(xué)生提供一個(gè)交流和合作的平臺(tái)。該雜志的內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用的廣泛議題,包括第二語(yǔ)言習(xí)得的認(rèn)知過(guò)程、社會(huì)文化因素、教學(xué)方法和教材開發(fā)、評(píng)估與測(cè)試、跨文化交際能力等。
在雜志中,讀者可以找到對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得理論的深入探討。這些研究不僅關(guān)注第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的認(rèn)知發(fā)展,如語(yǔ)言處理、記憶、注意力等,還關(guān)注社會(huì)文化因素如何影響語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程,比如身份認(rèn)同、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等。此外,雜志還會(huì)探討二語(yǔ)習(xí)得中的個(gè)體差異,如學(xué)習(xí)風(fēng)格、策略使用、年齡因素等。教學(xué)方法和教材開發(fā)是雜志關(guān)注的另一個(gè)重點(diǎn)。文章可能會(huì)介紹最新的教學(xué)理論和方法,如翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)型教學(xué)、混合式學(xué)習(xí)等,以及如何設(shè)計(jì)和評(píng)估有效的教學(xué)材料。這些內(nèi)容對(duì)于語(yǔ)言教師和教育工作者來(lái)說(shuō)是寶貴的資源,可以幫助他們改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
評(píng)估與測(cè)試也是雜志的一個(gè)重要議題。雜志的文章可能會(huì)探討如何設(shè)計(jì)合理的語(yǔ)言測(cè)試,如何評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力,以及如何利用評(píng)估結(jié)果來(lái)指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)。這些研究對(duì)于確保語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量和效果具有重要意義。跨文化交際能力的培養(yǎng)是第二語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)。雜志可能會(huì)發(fā)表關(guān)于如何在語(yǔ)言教學(xué)中融入文化教育的文章,如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和敏感性,以及如何在多元文化背景下進(jìn)行有效的交際。
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(二)論文分類號(hào)為了便于檢索和編制索引,本刊按《中國(guó)圖書資料分類法》標(biāo)注論文分類號(hào),置于中文關(guān)鍵詞的下方。作者將文稿中留空,由本刊編輯部統(tǒng)一標(biāo)注。
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(十)特別歡迎有數(shù)據(jù)支持的實(shí)證研究,及針對(duì)新理論、新方法、熱點(diǎn)問題所撰寫的思辨性及綜述性論文投稿。研究綜述和研究論文字?jǐn)?shù)一般10,000字之內(nèi),書評(píng)字?jǐn)?shù)為5,000字左右。實(shí)行同行專家匿名審稿制,審稿周期為一個(gè)月左右。
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