當稿件被《第二語言學習研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)來稿選題應(yīng)具有問題意識，有的放矢；論點要正確，結(jié)構(gòu)要合理，論證要充分，數(shù)據(jù)和資料要詳實可靠，文字表達要精煉準確。
(二)論文分類號為了便于檢索和編制索引，本刊按《中國圖書資料分類法》標注論文分類號，置于中文關(guān)鍵詞的下方。作者將文稿中留空，由本刊編輯部統(tǒng)一標注。
(三)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
(四)文題應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。
(五)稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。
(六)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。
(七)投稿須附第一作者簡歷和通訊作者簡歷（如有通訊作者的話），簡歷包括姓名、學位、學歷、職稱或職務(wù)，主要從事工作或研究方向，聯(lián)系電話或電子郵箱。
(八)摘要與關(guān)鍵詞采用第三人稱表述，內(nèi)容應(yīng)包括研究目的、方法和具體的研究結(jié)果、結(jié)論以及重要的數(shù)據(jù)，中文摘要字數(shù)200~300字，中英文摘要文意一致。
(九)獲基金資助的論文，應(yīng)標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。
(十)特別歡迎有數(shù)據(jù)支持的實證研究，及針對新理論、新方法、熱點問題所撰寫的思辨性及綜述性論文投稿。研究綜述和研究論文字數(shù)一般10,000字之內(nèi)，書評字數(shù)為5,000字左右。實行同行專家匿名審稿制，審稿周期為一個月左右。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《第二語言學習研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學術(shù)理論期刊，于2015年創(chuàng)刊，由中國英漢語比較研究會二語習得研究專業(yè)委員會主管，中國英漢語比較研究會二語習得研究專業(yè)委員會主辦，為半年刊。
該刊設(shè)置了研究論文、研究綜述、書評等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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