當稿件被《廣東教育學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)要求論文標題簡明、醒目，論文格式規范，論文自帶中/英文摘要（200字左右）及3~5個關鍵詞。
(二)基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目各稱及編號。
(三)引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景，研究的設想、方法和意義，一般不超過250字。
(四)文章注釋須在文中順序標出標號(用數字加圓圈標注),注釋統一放文后。
(五)本刊實行匿名評審。處理稿件以1個月為限，逾期如未接到錄用通知，可自行處理。稿件概不退還，煩請自留底稿。來稿請勿一稿多投，如發現一稿多投，5年以內不再受理投稿。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《廣東教育學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創刊，由廣東省教育廳主管，廣東教育學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：44-1149/G4，國際標準刊號為ISSN：1007-8754。
該刊設置了法制與政治、哲學研究、經濟研究、教育研究、文學研究、數學研究、物理學研究、化學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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