《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
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三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)來稿一個(gè)月內(nèi)即決定刊用與否并作出回復(fù)，除作者特別要求外，一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。
(二)文章采用一、（一）、1、（1）、①的層次結(jié)構(gòu)。
(三)參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。
(四)一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。
(五)如是基金項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)趤砀宓啬_處注明基金名稱及編號(hào)。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊是一本在我國水利領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為水利理論研究者和水利實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示水利領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2003年，是由廣東省水利廳主管，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號(hào)：1672-2841，國內(nèi)刊號(hào)：44-1587/Z。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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成果導(dǎo)向教育(OBE)理念辨析
作者：何靜; 孔繁正; 王林
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基于實(shí)訓(xùn)設(shè)備研發(fā)的教師社會(huì)服務(wù)能力提升探索
作者：蘇景軍; 龔蘭芳; 邵忠良
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基于就業(yè)產(chǎn)業(yè)線的高職機(jī)電專業(yè)課程體系重構(gòu)探討
作者：羅康
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基于風(fēng)險(xiǎn)管理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究
作者：劉世明; 陳惠紅
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計(jì)算機(jī)教學(xué)中高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探析
作者：袁國瑞
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基于德育生活化視角的高職學(xué)生寢室建設(shè)探究
作者：孔練光; 何玲
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新時(shí)代下大學(xué)生文化自信培育探究
作者：謝和成
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CBI教學(xué)法6T框架在高職商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
作者：呂筱瓊
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英文企業(yè)年報(bào)風(fēng)險(xiǎn)因素中模糊限制語之語用研究
作者：劉蔚
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我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為2017年廣州市示范基地
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