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    • 高教發(fā)展與評(píng)估這本期刊級(jí)別如何劃分?

      《高教發(fā)展與評(píng)估》期刊的級(jí)別劃分可以從多個(gè)角度進(jìn)行界定,包括核心期刊認(rèn)定、主管主辦單位級(jí)別、學(xué)術(shù)影響力等。

      以下是具體分析:

      一、主管主辦單位級(jí)別

      該刊由中華人民共和國教育部主管,武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會(huì);中國高等教育學(xué)會(huì);教育評(píng)估分會(huì)(協(xié)辦)主辦,按照主管單位劃分標(biāo)準(zhǔn),屬于CSSCI南大期刊、北大期刊,具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位和影響力。

      二、期刊認(rèn)定

      《高教發(fā)展與評(píng)估》期刊曾被

      • 北大核心期刊(2023版)
      • 北大核心期刊(2020版)
      • 北大核心期刊(2017版)
      • 北大核心期刊(2014版)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2021-2022)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2019-2020)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2017-2018)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2014-2016)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2012-2013)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2008-2009)
      • 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
      • 中國人文社科核心期刊
      • 武大RCCSE核心期刊(2020)

      等收錄,這意味著它在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力得到了廣泛認(rèn)可。

      現(xiàn)被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等收錄。

      三. 學(xué)術(shù)影響力

      1.影響因子:1.53,顯示其學(xué)術(shù)影響力較高。

      高教發(fā)展與評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      影響因子統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋:

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      2.該刊榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù),包括中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊,這證明了《高教發(fā)展與評(píng)估》期刊在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

      四、出版周期與發(fā)行范圍

      《高教發(fā)展與評(píng)估》期刊出版周期為:雙月刊,它面向全國發(fā)行,具有廣泛的讀者群體和影響力。

      總之,該刊在學(xué)術(shù)影響力方面具有顯著優(yōu)勢(shì),出版周期穩(wěn)定且發(fā)行范圍廣泛,內(nèi)容質(zhì)量與收稿范圍也均表現(xiàn)出色。因此,它是一本在教育領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)地位和影響力的優(yōu)秀期刊。

      高教發(fā)展與評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

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      投稿咨詢
      高教發(fā)展與評(píng)估雜志

      高教發(fā)展與評(píng)估雜志

      主辦單位:武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會(huì);中國高等教育學(xué)會(huì);教育評(píng)估分會(huì)(協(xié)辦)

      主管單位:中華人民共和國教育部

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